第225章 於芷伊(第1/2 頁)

在華夏中醫界漫長的發展歷程中，杏林妙手輩出，經典著作不計其數，其中就有《黃帝內經靈柩篇》、《難經》、《針灸甲乙經》、《明堂孔穴針灸治要》、《十四經發揮》、《針灸大全》、《針灸聚英》以及《針灸資生經》、《釐正按摩要術》等針灸相關醫籍饋贈後世。

秦慕白邊講邊拿起粉筆，在黑板上熟練地勾勒出人體經絡圖，一邊講述一邊標註出關鍵穴位及其主治功能，猶如一幅動態的畫卷在眾人眼前徐徐展開。

“人與人不盡相同，疾病也是有千千萬種，但既然目的都是恢復到健康狀態，正所謂殊途同歸，那就得有一個總的原則，那麼，針灸治病的總原則是什麼呢？”

在黑板上寫下“《靈樞·九針十二原》”幾個字，秦慕白繼續道，“《靈樞·九針十二原》中提到‘凡刺之要，必先診候於經絡之上，切循其脈，視其虛實，隨其逆順而調之，不待於針已而疾去矣。’此處說的正是中醫針灸治療的基本原則。”

他不僅援引《靈柩》中關於經絡執行、氣血迴圈、針刺治療等理論，還結合《難經》中的疑難詳解，闡述了穴位選取與針刺手法的重要性。當他提及《針灸甲乙經》中的精妙論述時，甚至能夠一字不差地複述出原文，並解釋其在現代臨床上的應用價值。

隨著秦慕白深入淺出的講解，加上栩栩如生的板書經絡圖，報告廳內無論是沒有針灸基礎的大一新生，還是稍有理論認知和些許經驗的大二大三的學生，此刻都聽得入神，所有人的目光都隨著秦慕白而動。

秦慕白豐富的古籍知識儲備以及對針灸理論的深刻理解，讓在座的所有學生對他這個大一新生兼岐黃人才的老師有了全新的認識。

教室裡的氛圍逐漸從最初的驚奇轉向了專注與崇敬，第四排靠左邊座位區有一個扎著馬尾、眼眸澄澈的姑娘，快速做著筆記。

不知何時，原先坐到靠後位置的同學也一個接一個地挪了上來，連第一排都坐滿了人。

在他圖文並茂的講解之時，同學們紛紛拿出手機搜尋他所講到的內容，竟然發現和他說的一字不差，就連停頓的標點符號都一樣。

秦慕白引經據典，口若懸河地講述著如何根據經絡走向、穴位定位、氣血盛衰等情況進行施針，每一個字句都猶如璀璨的珍珠，串成了令人歎為觀止的知識項鍊。

此刻，報告廳內包括馮博三人在內的二百五十人，全都眼中閃爍著無比敬仰與崇拜的光芒，彷彿講臺上的不是秦慕白，而是一座矗立在中醫知識海洋中的燈塔。

大概講了半小時，秦慕白放下粉筆，說道：“這些就是針灸治療的大概理論框架，後續課堂上我會繼續為各位講解。我們這門課既然叫《實用針灸技術展示》，那必定是少不了實際操作，待會兒我們就練習針灸實操。大家對我剛才講的理論有什麼疑惑之處的，可以舉手發言。”

學生們仍沉浸在秦慕白的精彩講授之中，聽到秦慕白說可以提問，臺下才窸窸窣窣的交流起來。

秦慕白掃視臺下，突然看到第四排靠左邊座位區有個女生舉手。

“好，那位同學，你有什麼問題？”

所有人都循著秦慕白的目光看去，只見一個扎著馬尾、眼眸澄澈的女生站了起來。

“秦老師，你剛才提到《十四經發揮》中關於特定穴位的配伍使用，能否具體解釋一下為什麼這樣搭配會有更好的效果？”

“嗯，你問的很好。”秦慕白微笑點頭，“在《十四經發揮》中有言：‘諸脈皆屬於經，諸血皆屬於絡。經脈流行不止，環周不休，氣穴流通，則陰陽調和。’不同的穴位組合在一起，就如同樂譜上的音符，彼此協調配合，方能奏響和諧的治療旋律。例如，合谷與太沖這對穴位，一升一降，相互呼應，可用於調理機體的氣