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快速摸了一把蔣義的頭頂。
等蔣義反應過來時,邵煬已經坐回了自己的位置上,他只得暫且作罷。
邵煬回到座位上,手心還殘留著蔣義頭頂小短髮帶來的毛毛刺刺的感覺,他鬼使神差地竟然覺得這種手感很好,摸一下都讓他腦子裡的神經顫了一顫。
他還想再摸一次。
蔣義不知道邵煬的想法,他正在聽課。
語文課作為他稍微能聽懂一點的學科,他聽得格外認真。
這一節語文課講的是莊子《逍遙遊》,其中好多字的意思他都不認識,甚至有的連字他都不認識,通篇讀下來給他的感覺是虛無縹緲的,他頓覺語文是個高大上的學科,凡人不配擁有。
語文老師是一個快四十歲的、戴著無框眼睛的中年男人,叫何玉桓,也許是教語文的原因,何玉桓穿著一件淺灰色短布衫,身材清瘦,很有讀書人那種古樸典雅的氣質,說起話來也斯斯文文的,很受班裡女孩子們的喜愛。
何玉桓上課喜歡點名同學起來回答問題,喜歡就一個字的意思做很多延伸,然後讓同學回答這個字在課文裡是什麼意思並且造句。
蔣義很不幸被點名了。
「蔣義你來回答,『天之蒼蒼,其正色邪』的正是什麼意思?」
蔣義沒弄明白文章的意思,胡亂猜測了個:「正常的?」
何玉桓一皺眉:「不是這個意思啊,我上節課講過的,有沒有其他同學來回答。」
一班作為理科尖子班班,許多人偏科嚴重,大多數同學在語文這一科上比較薄弱,甚至有同學敢在語文課上刷數學題。
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