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分班,薛棠芯轉校之前還沒分班,但已經考慮好選歷史。
其實她不偏科,班主任建議她選化學,理科可以展示的機會更多,她沒採納,班主任叫家長也沒用,她的家長根本沒時間參加家長會和她一起商量。
進入明德後,她直接選了歷史。
而新班主任是名語文老師,高高瘦瘦,文質彬彬,約莫三十出頭。
「明德的教學作風不比盛達那麼緊張,我們的高校長比較開明,主張學生格物修身,提倡表達自由……」
溫學彬,人如其名,談吐文雅,彬彬有禮,和學生交流絲毫沒有以上對下的那種師生隔閡感,也不會給人帶來任何教學上的壓力。
和這樣的班主任相處會很舒服,但是對應試教育體制未必是一件好事。
在當今如此內卷的中國教育界,絕大多數家長只會覺得這樣的班主任不夠管束學生的威嚴。
「張銘軒,我暑假作業還剩一套英語卷子沒做完,你快借我抄抄!」
「馬克松說過開學要默寫上學期的重點單詞的,你們都背了沒?」
「完了!完全不記得這件事了!」
……
「快快快!溫老師來了!大家安靜點!」
「我看到溫老師帶了一個漂亮小女生來,好像是這次的轉校生!」
……
學校的早自習已經開始,緊張的學習氛圍並不亞於盛達,薛棠芯覺得溫學彬謙虛了。
很奇怪,通常學生見到像溫學彬這種氣場溫和的老師並不會立刻鴉雀無聲,但是此刻的高二(2)班安靜得可以聽到有幾隻蒼蠅在飛。
溫學彬氣定神閒地走到講臺中央,微微推動架在他高挺鼻樑上的金絲邊框眼鏡,溫柔無邊地笑道:「一個暑假不見,各位同學好像都懂事了不少。」
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