第十三章 言情茶話會(第1/2 頁)

我的vp男友正文卷第十三章言情茶話會見光不死的網戀，對於有些人而言可能是闖過了很大的一關，過去了就順風順水；可能有的人還要面對異地戀的艱難，一根網線變成了一張張車票，現實問題一個接一個。

葉佳佳和浩澤就是邁過了網線，但是迎來還不是車票，而是高考試卷。

“我們剛認識的時候我是不是跟你說我能考300分來著？”浩澤這話說得沒什麼底氣，“還是200多來著？”

“剛開始是300後來跌到了200。”想想那個時候浩澤的成績比股市跌得還快，差點把葉佳佳的那點希望摔個稀爛。

“所以你小子是怎麼混到華商大的？”

眾所周知這學校的分數不低，就算是體育生也不低，以當時浩澤當成績別說是華商了，就是隨便找個學校都是問題。

“那個時候，我都已經不想打球了，找不到什麼樂趣，找不到什麼動力。就想著高中趕緊完事兒吧，然後我就找個工作幹算了。”茫然與無力，是當時浩澤最深刻的感受，“是她幫我找回了自信，找回了目標，跟我一起度過了最難熬的日子。是不是，葉老師？”

葉老師，直接概括出了葉佳佳在浩澤那段時光裡扮演的最重要的角色。

“那你可能是我帶過的基礎最差的學生。”說基礎差已經很客氣了，等同於沒基礎還差不多。

“你是文科理科？”張禕很好奇他們是怎麼完成半年突擊學習刷成績的。

“我是文科啊，她是理科。”說到這個的時候浩澤竟然還有點得意，“是不是很厲害！”

“6666666！”

“那我只能給學姐瘋狂打call了，一個理科生能把一個文科生帶飛起來，厲害了！”

“是吧！我也覺得自己好像是很厲害呢！”葉佳佳提供的都是最適合浩澤當時基礎的資料，和學校的老師比起來，要淺顯，更容易接受，在一定程度上是打基礎的同時再給阿澤樹立起自信，等到他能接受了還不抗拒的時候，就能把這個學生送還給老師了。

她肯教，學生肯學，才有了最好的結果。

“所以這最後算是有情人終成校友？”

“有情人終成師徒。”

“有情人終成……我想不出來了。”

“你們夠了……”此時浩澤急需要一個捂臉的表情包來表達自己內心哭笑不得的心情。

“學姐的球打得也好！我見過！業餘選手裡算不錯的了！”張禕這邊繼續補充資料，“是不是還有籃球的緣分在？”

“那必須！”提到葉佳佳的球技，浩澤就得意得不得了，“寶寶的命中率賊高！我都防不住！真的好強！”

“籲！”又是一陣噓聲。

集體表示：受不了了！太肉麻了！

這邊說得熱鬧，那邊交際過後閒下來的幾個領隊也走過來湊熱鬧了。

“你們這群人圍著一個小姑娘幹嘛呢？”場上的w領隊有多兇，場下的他就有多和藹，反差實在是太大了，“有沒有課代表來總結一下他們都八卦內容。”

？？？？？

集體蒙圈臉。

“教練，不帶這麼玩兒的啊。”

“我們也好奇啊，誰還不是個寶寶了？”

“我去！”

“籲！”

這還是我們認識的那個w領隊嗎？那個在球場所向披靡，那個在場邊雷厲風行，那個在場下沉穩成熟的w領隊？

是不是哪裡的開啟方式不太對？

“沒人做課代表我可點了？”

這種感覺怎麼那麼熟悉呢？

是不是有點像以前課堂上老師找人回答問題的時候，全班低著頭沉默沒人回應，然後老師們都