第30章 攝影部發展新理念(第1/2 頁)

邢驍霏有點慌，連忙解釋：“報告長官，學生沒說假話，我真不是這個意思。” “別那麼緊張，開玩笑，我跟你開個玩笑。”劉主任笑了笑，但是隨即又輕嘆道：“不過講真，當時在面試第一次見到你時，聽你說起偵察機的那番話，我就在想，這樣有基礎又有決心的學員，如果能來我攝影部，那該多讓我高興啊。” 邢驍霏心裡一陣感動，站起身，再次立正敬禮：“謝謝長官抬舉，這麼看得起學生。學生愚魯，怎堪當主任如此厚愛。”邢驍霏看出來了，劉主任確實不嫌棄他胖，對自己印象相當不錯。只可惜他對轟炸機是情有獨鍾，只能辜負人家的期望了，心裡不免稍有點內疚。 “坐下坐下。在我這裡，無須這麼拘謹。”劉主任擺擺手，讓他坐下喝茶，道：“航校八期學生，我帶過四期，人數也超過了一半。但像你這樣有見地的確實不多。今天我們隨便聊聊，其實我也想聽聽，你對攝影部有些什麼瞭解和看法。” “報告劉長官，攝影這方面，學生了解不多。” 一貫儒雅的劉主任，聽了他這話臉馬上一板，道：“邢驍霏，這麼說，你剛才說不去轟炸機部，就來攝影部的話，真是在敷衍我了嘍？” 邢驍霏嚇了一跳，趕忙道：“不敢，劉主任，學生所言句句屬實。只是，我對飛行攝影的瞭解，確實比轟炸機真的要少得多。” 劉主任板著臉說：“我不想聽你說這些廢話，我命令你，從現在起，暢所欲言，瞭解多少講多少。” “是長官。”邢驍霏整理了一下思緒，試探性地問道：“報告長官，據我所知，咱們廣東航校只有攝影部，而沒有設立專門的偵察機部，也就是說，攝影部本身，就涵蓋了偵察機部的大部分職能吧。” 劉主任道：“這個事出有因。航校沒有偵察機部，是在此之前，空軍一直未設常備偵察中隊，許多飛機作為轟炸機或驅逐機的同時，在兼當偵察機。今年機隊擴編，才設第一偵察機中隊下轄12架柯賽偵察機。” 邢驍霏點頭受教，笑道：“所以，現在有了不就好起來了，空中偵察非常重要，在當今時代，唯有飛行偵察才是瞭解軍情地形最快捷最有效手段。只因我們學員進校前，絕大多數沒接觸過飛機，對飛行偵察和飛行攝影的認識都很有限，所以自然難想到這點。只要稍微宣講一下，讓學員瞭解，那想來攝影部的人肯定是不少的。” “還有嗎？”劉主任依舊板著臉，顯然並不滿意。有點“你就這？”的意思。 邢驍霏覺得氣氛不對，只好大著膽子說了，又道：“所以，從表面上看，最簡單的作法，只要航校將攝影部改個名字，換成偵察機部或者偵察攝影部，那學員不瞭解攝影部是做什麼的這個問題，就可以迎刃而解了。” 劉主任託著下巴思考，並沒吭聲。 “但是，學生卻以為這樣的改動，其實質是不太可取的。表面上雖是迎合了新生的興致，實際上，卻限制了攝影部的發展範疇。” “這怎麼講？” 邢驍霏淡定地解釋：“在學員看來，對天氣地形敵情的空中偵查，固然非常重要，但這只是攝影部作用之一，攝影部還有另一個極其重要作用，就是在應用於空中飛行管理，提供決策依據上。” “空中飛行管理？提供決策依據？”劉主任愕然重複道，邢驍霏的話，似乎一下把他帶到了個過往思慮未及的領域。 “是的，長官，我說的就是空中飛行管理。”邢驍霏繼續道。“假如說，攝影部在偵察方面的作用是對外的，那飛行管理則是對內而言的。” “嗯，好好說說看，是怎樣的一個管理法。”劉主任語氣有些熱切起來。 邢驍霏現在說的，已經完全是他前世的知識範疇了：“長官，學生所以為的空中飛行管理，可分為訓練時，戰時兩種情況。我先說日常訓練。” “舉個例子，在教練機上安裝攝影機，就是對教練和飛行員實施飛行管理。當見習飛行員開始飛行，攝影機同時記錄。攝影機將會如實錄下學員在空中的飛行情況，起飛、降落、技術動作，各種細節。”邢驍霏侃侃而談： “從鏡頭前，基本可