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然後，全程無言地聽完蕭時光《xxx生產單元圖紙庫搭建與呼叫》的匯報後，給了個簡短的點評：「這麼設計也可以，他們也沒要求雲端儲存，那你提醒xxx公司那邊注意一下生產單元的工控機儲存容量。行，就這樣吧，把它發過去，順便催一下尾款。」

另外兩個研一學生怔住了，方才還刷刷做筆記的手都僵在半空。

陶爾終於明白上次匯報進度時，嚴教授感嘆「學生智商的參差」緣起何處。

確實是智商的參差：在他們賣力地寫導師佈置的作業的時候，蕭時光直接上手，短短几日，就幫導師收尾了一個實實在在的專案。

真有他的。

點評完作業後的嚴教授直截了當地進入組會下個議題：「說說你們想做的課題方向吧，今天就定下來，接下來好給你們分配課題任務。」

胡、鄒兩個師兄都有讀博的意向，且應該早有商量，所以選了同個方向下的兩個分支，一個資料庫，一個知識工程——這是課題組已經深耕了十來年的老牌方向，積累了海量的科研資源和社會資源，他們能站在前輩的肩膀上進行課題研究，減少彎路不說，還容易出成果。

輪到蕭時光，他仗著自己在導師面前表現良好，就放心大膽地吊著教授：「我想再考慮考慮，等會兒告訴您。」

說完，眼風輕飄飄地落在陶爾臉上。

陶爾差點忘了，他明確說過要避開她的選題，所以必須得等她先講。

為了和她分道揚鑣，這男的也算是煞費苦心。

儘管有點不滿，但陶爾還是決定成全他，免得研究生三年他因為課題的事兒過得不舒心，於是跟嚴教授說：「教授，我選大師兄做的方向，計算機視覺。」

嚴教授對她選擇相對新的課題略感驚訝，但想到她也沒有讀博的意向，就還是點頭尊重了她的意願：「讓你大師兄帶帶你，應該能少走不少彎路。」

不遠處的林鴻回過頭來，笑得溫煦又親切：「歡迎小師妹加入，我確實需要一個幫手。」

陶爾還沒來及說謝謝，就見方才還挺散漫的蕭時光，適時開口：「教授，我也想選這個課題。」

陶爾差點以為自己聽錯了，匪夷所思地扭頭看他。

韌而直的髮絲被她這略猛的動作帶動，抽到男生雪色的臉頰上，惹他淺淺蹙眉，好像是被抽得有點疼。

作者有話說：

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第23章 嫁給

嚴教授似乎也沒料到蕭時光會選這個方向，大概是對他的學業有更好的計劃和安排，所以格外生氣：「你之前不是傾向知識工程嗎？研究生複試過後不一直在學知識工程的原理，到了課題組做圖紙庫這個專案也做得也挺順手，怎麼突然想到要換？」

同為研一的另外兩人已經被教授嚴厲的語氣嚇得噤聲了，但蕭時光不見絲毫慌色，禮貌卻不懼地說了句：「教授對不起，之前我有點沒想好，現在覺得機器視覺更火一些，比較好就業。」

說著轉向林鴻，笑容變得不那麼正經：「大師兄，你能不能也帶帶我？」

林鴻聞言驚喜不已，立刻滑著轉椅奔過來，滾輪和地板摩擦產生刺耳的嘩啦聲響，他無視嚴教授的鄙夷，直接抱住蕭時光的胳膊生怕這人動搖：「師弟你說到做到，不能反悔哈！我手裡可攢了太多專案了！正好缺人