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&ldo;於是發現了睡眠教育法，或稱&l;眠教&r;的原則。&rdo;主任故意停頓了一下，引人注意。

原則倒是發現了，但把它運用於有利的實踐卻是許多許多年以後的事。

&ldo;小魯本的病例早在我主福帝的t型車推上市場以後不過二十三年就發生了，&rdo;(說到這裡主任在肚子上畫了個t字。所有的學生也虔誠地照畫。)可是……&rdo;

學生們拼命地記著。&ldo;睡眠教育，福帝二一四年正式使用。為什麼不在以前使用?理由有二。(a)……&rdo;

&ldo;這些早期的實驗者，&rdo;主任說道，&ldo;走錯了路，把睡眠教育當做了智力培養的手段……&rdo;

(他身邊一個打盹的小孩伸出了右臂，右手在床邊無力地垂下了。有聲音從一個匣子上的圓格柵裡輕輕發出：

&ldo;尼羅河是非洲最長的河，是地球上第二條最長的河。雖然長度不如密西西比一密蘇裡河，它的流域長度卻居世界首位，流經的緯度達三十五度之多……&rdo;

第二天早餐時，&ldo;湯姆，&rdo;有人說，&l;你知道非洲最長的河是什麼河嗎?&rdo;對方搖了搖頭。&ldo;可是你記得從&l;尼羅河是……&r;開頭的那句話嗎?&rdo;

&ldo;尼羅河是非洲最長的河，是地球上第二條最長的河……&rdo;話句衝口而出。&ldo;雖然長度不如……，

&ldo;那麼現在回答我，非洲最長的河是什麼河?&rdo;

目光呆鈍，&ldo;我不知道。&rdo;

&ldo;可是尼羅河，湯米。&rdo;

&ldo;尼羅河是非洲最長的河，是地球上第一，二條……&rdo;

&ldo;那麼，哪一條河是最長的呢，湯米?&rdo;

湯米急得流眼淚了。&ldo;我不知道。&rdo;他哭了出來。

主任指明，是他那哭喊使最早的調查人員洩了氣，放棄了實驗的。以後便再也沒有做過利用睡眠時間對兒童進行尼羅河長度的教育了。這樣做很對。不明白科學的意義是掌握不了科學的。

&ldo;可是，如果他們進行了道德教育，那就不同了，&rdo;主任說著領著路向門口走去。學生們一邊往電梯走一邊拼命地寫著：&ldo;在任何情況下道德教育都是不能夠訴諸理智的。&rdo;

&ldo;肅靜，肅靜，&rdo;他們踏出十四層樓的電梯時，一個擴音器低聲說著，&ldo;肅靜，肅靜。&rdo;他們每走下一道長廊，都聽見喇叭口不疲倦地發出這樣的聲音。學生們，甚至主任，都不自覺地踏起了腳尖。他們當然都是阿爾法，但就是阿爾法也都是受到充分的條件設定的。&ldo;肅靜，肅靜&rdo;，這斷然的命令讓十四樓的空氣裡充滿了肅、肅、肅的嘶沙音。

他們賠著腳走了五十碼，來到一道門前，主任小心翼翼地開了門。他們跨過門檻，進入了一片昏暗，那是個宿舍，百葉窗全關閉了。靠牆擺了一排小床，一共八十張。一片輕柔的有規則的呼吸聲和連續不斷的喃喃聲傳來，彷彿是遼遠處微弱的細語。

他們一進屋，一個護土就站了起來，來到主任面前立正。

&ldo;今天下午上什麼課?&rdo;他問。

&ldo;開頭的四十分