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&ldo;就因為教室內沒有其他人有那種偷吃糖的表情，事實上，也沒別人對那份試

卷感到特別頭疼。而且魯絲小姐是最後一個離開教室的人。&rdo;

&ldo;這和事情又有什麼關係? &rdo;

&ldo;如果那本小冊子在魯絲離開教室之前就已經被丟棄了，那麼我們幾乎可以確

定，任何一個學生都有可能撿到。冊子的顏色是牡丹紅，而且就被丟在小徑旁的草

地邊上。&rdo;

&ldo;所以不是直接丟在小徑上? &rdo;

&ldo;不是，&rdo;露西有些不甘心，&ldo;離小徑大約有半英寸遠。&rdo;

&ldo;所以也有可能是剛考完試，興奮得嘰嘰喳喳，準備趕往下一間教室應考的學

生們沒注意到噦? &rdo;

&ldo;這也並非毫無可能。&rdo;

&ldo;小冊子上有名字嗎? &rdo;

&ldo;沒有。&rdo;

&ldo;沒寫名字? 沒有任何資料以供辨認? &rdo;

&ldo;除了字跡外，什麼都沒有。字跡是草書，不是正楷。&rdo;

&ldo;我知道了。&rdo;涵妲明顯地振奮起來了，&ldo;你最好把冊子交給我，我們好準備

把小冊子的主人找出來。&rdo;

&ldo;不在我手上，&rdo;可憐的露西說道，&ldo;我把它丟到水裡了。&rdo;

&ldo;你把它怎麼了? &rdo;

&ldo;我是說，我把它丟到球場後頭的小溪裡去了。&rdo;

&ldo;這個做法倒是不同凡響。&rdo;涵妲的眼睛是否閃過了一絲解脫的火花? &ldo;一時

衝動。我還能怎麼辦呢? 上面寫的淨是病理學的小抄，而病理學期終考也考完了，

再說也沒有人用過這本冊子。若有人想做什麼，反正也沒有成功。那麼又何必把冊

子帶給你看呢? 我覺得最好的懲罰，就是讓那個抄寫這本小冊子的人，永遠都不知

道冊子的最後下場如何。讓她在餘生中，心中永遠有這麼一個疑問。&rdo;

&ldo;&l;那個抄寫這本小冊子的人&r;。這倒是把情況解釋得清清楚楚。這著實無法

證實魯絲小姐與冊子有什麼關係。&rdo;

&ldo;如果有證據，我剛剛就說過，我會交給你。這僅止於推論，但是絕對是有力

的推理，而且事出有因。&rdo;

&ldo;怎麼說? &rdo;

&ldo;有把握的學生，不會在這上面白花時間。也就是說，學科強的人沒有嫌疑。

何況你自己告訴過我，魯絲小姐在學科方面成績有欠理想。&rdo;

&ldo;還有其他很多學生也是這樣。&rdo;

&ldo;沒錯。但是事情還有一個因素。別的學生學科就算不好，在長期的奮鬥過後，

不會特別介意。但是魯絲在學科的表現傑出，若是在學科考試落敗，會讓她心生痛

苦。

她不但有野心，也相當努力。她希望在努力後能得到成功的果實，然而自己對

結果又不甚確定，因此就發生了小冊子的事件。&ldo;

&ldo;這一切，我親愛的露西，都不過是心理學的理論罷了。&rdo;

&ldo;也許是。但是雷弗夫人在畫室裡要我做的，便是心理學分析。我認為應該要