第十七章 小課堂(第2/4 頁)

模，再緊湊也比住宅大幾倍，三四千銀幣可能都打不住！

諾斯農夫可能一輩子都賺不到這麼多錢——掠奪收入不計入在內。

三四千銀幣，這都能買十頭大牙，或者是買一百個毛蘿！

就算是要在地上再現72個葡萄乾，那還多28個出來呢！

黑王子的口袋裡也沒有餘糧啊！

“所以今天課要教你們的，就是比木刻楞要節省人力的磚木結構。”

馮道夫搬上來了一個模型。

復刻自北歐的奧爾內斯木構教堂。

這座教堂能屹立在斯堪的納維亞八百多年，雖說肯定是後世修繕過，但設計也必然有其獨到之處。

木框架+砌磚牆的磚木結構，不光大大減少了對木工的需求，建造工藝也非常簡單，極大的縮短了建造週期，等同於變向的降低了造價。

只要做好冗餘和保暖層，保溫性不會差太多，同為寒帶的毛熊都這麼幹，足以證明價效比。

問題就是需要水泥砌牆，好在呂勒奧就在富礦上頭，各類礦物資源不缺，上土法水泥就行。

雖說標號不夠，但在幾乎沒有地震的呂勒奧，砌個三層小樓還是沒有問題的。

這個教堂模型就是用第一批生產的水泥糊出來的。

馮道夫給幾十個孩子上課：“在斯堪的納維亞，首要就是保暖，這就需要密封、牆厚、窗小、層低、朝陽。”

“艾歐不需要形式供奉，一切以實用為主。”

“教堂正面就是a型，艾歐的a，正是象徵著實用。”

“現在每個人都用材料自己手工製作一個教堂模型出來，這就是你們的課堂作業。”

馮道夫說這句話的時候，整個人都是舒爽的。

也輪到哥們給人佈置作業！

馮道夫暗爽的觀察著幾十個學生的動手情況。

聖者威嚴面前，沒有孩子偷懶。

但每個孩子的興趣不同。

有的雖認真但能看出來不感興趣，有的光看興奮的小臉就知道充滿興趣。

讓馮道夫意外的是，紅髮女孩是後者：“旺達，感覺怎麼樣？”

旺達眼睛亮閃閃的看著他：“看著建築立起來就像是親手在造物，感覺很棒！”

小臉上洋溢著好奇和興奮的光，完全沒有一點覺得累。

看著她還有其他感興趣的孩子，馮道夫打算把他們挑選出來分出一個班。

孩子感興趣，學習效率顯然更高，現在資源不足，這樣定點培養效率更高一些。

他很期待出一個個土木建築工程師的那一天。

搞土建沒足夠多的合格技工，馮道夫老爺是白頭盔巔峰大圓滿級也沒有用。

像木匠這種技術工的批次培養，就不是幾年時間能搞定的事情，偏偏造船、基建、軍械各個環節都需要。

想要住大豪斯歲月靜好，馮道夫老爺也只能腳踏實地從小給資源培養。

對那些不太感興趣的學生，馮道夫也沒有硬扭他們的天性。

反正現在他還忙得過來，儘量的根據孩子們的喜好來個性化的培養。

例如小毛蘿這隻貓咪，可能是經常接觸‘光明神聖物’所以對發電機異常感興趣。

當天分了班，讓建築班的自己搭建模型，來檢驗學習成果。

馮道夫帶著小毛蘿和其他孩子另外成立了一個班，教著他們基礎的自然科學。

“大家都喝過樺樹汁吧？其實除了樺樹，我們最常見的松樹也有一個寶物。”

“松樹滲出的油樹脂，只要這麼一蒸餾就能得到松香。”

馮道夫提起形似琥珀的松香。

看著某隻眼睛都快變成寶