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沒什麼特別啊，你現在扮的這個和昨天的一樣?

是啊，應該一樣啊。

那就奇怪了。好了，這事兒咱先不管，那後來那個女老師，說你施法術，弄的她衣服上長綠毛，還把她腦門兒上的痘痘弄的忽然就沒了，忽然就又有了，那是怎麼回事?

奶奶，你說的事好複雜啊，我弄不明白。

那這麼說吧，昨天不是又有一個年輕點的女老師給你們上課麼，你還有印象沒?

知道啊，怎麼了?

她衣服上長綠毛，你看見了麼?就是在門口的時候，她站你對面。

沒看見，光看見她在衣服上亂劃拉了，好像衣服上有什麼東西，很害怕的樣兒。

看來這孩子也不知道怎麼回事，可為什麼都在他出現的場合裡發生呢?校長心裡的疙瘩還是解不開。但她還是不死心，接著盤問小道童。

那剛才你說看到骨頭架子，是怎麼回事啊?

噢，剛剛那個主任讓我和他到他辦公室聊天，昨天那個老師一看見我就跑了。我以為我很難看，嚇到她了，就照照鏡子，看看自己是不是真的很難看，可我看鏡子的時候看到一堆骨頭架子，跟人似的。我讓主任看，可主任朝著我吼，我回頭一看主任，主任沒看到，卻看到一堆骨頭架子，跟人似的，衝著我說話。我一害怕，就跑出來了。

那校長聽到這兒，不禁倒吸了口冷氣。為什麼這孩子看到的高主任是一堆骷髏呢?難道這孩子有特異功能?還是怎麼?

那你還看到別的什麼了沒?

沒別的了。奶奶，這裡的人好奇怪啊，怎麼都和正常人不一樣啊?小道童撓撓頭皮。

這校長心裡也在盤算著，這麼多怪事兒連在一起，而且都和這個娃娃有關係，看來即使不是這個娃娃作怪，也是那些鬼怪借著這娃娃做的怪。但到底是什麼呢?

高主任，骷髏，骷髏，高主任……

迷忙的校長

校長一看問不出更多內容，就放小道童回班級接著上課。那菜老師一看到小道童，就緊張不已，跑出了教室，去找高主任算帳。沒想到剛好遇到了校長。

小菜不在那上課，慌慌張張的跑什麼?校長疑惑的問。

那……那李道童回去了，我正要找高主任呢，為啥把他放回來? 蔡老師結巴的回道。

為什麼李道童不能回去?他又弄出什麼怪事了? 校長不解。

沒……我只是害怕。

有什麼好怕的，這樣，我跟你去上課，我倒要看看會有什麼怪事兒。

蔡老師一看校長親自出馬，也不好說什麼，只好乖乖的回到教室繼續上課，那校長隨便找了個位置坐下，看著她上課，並時不時的瞟一眼小道童。這校長一天啥事情也沒做，就在這個班級裡陪讀，令她大失所望的是，什麼也沒發生。這有些讓她懷疑手下這幫老師有點小題大做，或者是無中生有了。

可是第二天早上，一個電話卻讓校長陷入了沉思。

她接到高主任老婆的電話，說高主任上班路上出了車禍，正在市醫院急救。作為校領導，她應該去慰問一下，但不是馬上。馬上闖入她腦海的是，昨天李道童對她所講的話。為什麼李道童看到的高主任竟是骷髏呢?難道他有什麼預言功能?如果他的這個預言是準確的，這個高主任那就凶多吉少了。

近幾天發生的事極為蹊蹺，雖然說不上是不是李道童所為，但和他有關應該是不會錯的。作為校長，一個教育工作者，很想從科學的角度找到答案，但她知道，科學是不解釋這些詭異事件的。

就在她胡思亂想的時候，一個人突然在她腦海里閃爍了一下。對