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難怪正經人如此在意綿河小學。這就是335宿舍的未來啊。也難怪明明教學遊戲那麼出色依舊有人要噴，這後面的利益關係實在太複雜了。估計有很多人的事業要受到衝擊，甚至於失業。

不過遊戲教育確實是快捷有效的，非辦不可，一部分人的利益，動也就動了。頭疼的是政府，他們要想辦法安置這些人，自己大可不比去操這個閒心。

叫來魚娃，兩個校長和一位名譽校長，相互商討一下之後就確定了明年的教育目標。一定要幫助尖子生們完成高中課程，然後帶著他們參加高考，就算不能直接入學，但是也能為將來做一個小小的鍛鍊。

人數不能太少，否則會被說成是重點培育的人才，沒有普遍意義。兩位校長仔細查對著學生名單，將那些有希望的學生圈出來，然後等開始的時候囑咐一下各班班主任，注意這些學生的學習進度。

而就在這時候，周墨把《我的小學》這款遊戲拿了出來。這款遊戲雖然很好，但是有一點非常變態，那就是對學力的要求非常之高。因為它只對綿河小學和中學的學生開放，而這兩所學校的學生資料全在資料庫中，每一個人的資料都在掌握之中。

不僅僅是區域限制，甚至還有道具、裝備等等，只有學力越高的人，才能享受到更多的遊戲樂趣。這原本就是為了讓學生們更有動力去學習而種植出來的，應該會起到一定的作用。

不過周墨提出來之後，周爸卻皺了皺眉頭，從來沒有聽說學生會為了遊戲而去狂唸書的，教育遊戲是例外，因為它直接把知識點融合在了遊戲之中。但是這款《我的小學》，從哪一方面看都是一款純粹的遊戲，會不會起到相反的作用？如果學生們沉迷進去該怎麼辦？

周爸的擔心不無道理，魚娃心中也是這麼想的。不過他們都忘了，如今學校裡的那些個尖子，都是酷愛遊戲的型別，一個個成天捧著教學遊戲狂玩，否則也不會有這麼快的進步。

既然是這樣，用遊戲來刺激他們肯定是會有效果的。另外，兩所學校的學生課餘時間實在太多了，導致的結果就是有那麼一批學生對興趣小組沒有興趣，成天地想外校外跑。有了這個遊戲，起碼能令他們有一個消遣的方法，也就可以避免學生在校外發生什麼事故。

如此一解釋，周爸和魚娃都陷入沉思。確實有點道理，用教學遊戲來學習輕鬆了很多，所以學習的時間少了，用來玩耍的時間相應增加，這也是校內的各種興趣小組爆滿的原因。

試試看吧，如果發現孩子們過度沉迷於遊戲的話，大不了直接封禁就行了，現在掌機的解禁密碼還在家長們的手上，想禁止遊戲的通行還是比較容易的。相信你哥們也不會無視警告，給孩子們裝上非教學用的遊戲。

於是，到了開學的時候，學生們就得知了一款專門為他們製作的遊戲出現了，而且不是用來學知識的，單純就是一款遊戲。不過有一個前提，那就是學力必須到達3年級以上才能去機房下載遊戲（中學裡面則是要求必須達到初2）。

現在的孩子早早的就學會了上網，335出品的各種遊戲，以及魔改論壇上的各種魔改遊戲。早已經把他們饞的口水橫飛。但要命的是。這些遊戲可以下載。但是卻裝不到掌機上去，因為他們目前還沒有那個許可權。掌控大權在父母手上，跟他們去說要裝遊戲玩，非被大耳刮子抽不可。

只能在寒暑假的時候，用家裡的電腦玩玩。因為現在的學習成績好，所以在家的時候還是可以隨便玩的，但是一到了學校，就只有教學遊戲可以玩了。教學遊戲很好玩。但是有一個缺點，那就是知識點不到的時候，橫豎都過不了關，只能向名師軟體求解，或者去上教導這個知識點的大課。

另外，教學遊戲通關一次之後，就必須選擇更高難度再次通關。要讓老