第37頁(第2/3 頁)

實在是太過殘忍和嚴苛。也許是傳統的教育讓人們太相信主觀意志可以控制一切，於是任何錯誤都被歸結於主觀問題，彷彿只有一個人品德敗壞，他才會犯錯。於是心理疾病也被視為糟糕品質的代名詞，代表著懦弱、膽怯、無能……

可事實卻絕非如此!!

韓聞逸深深吸了一口氣。他必須要解開錢錢的這個心結。

於是他忽然換了一個有些突兀的話題：&ldo;你有沒有聽說過&l;陳述性記憶&r;和&l;程式性記憶&r;?&rdo;

&ldo;啊?&rdo;錢錢一臉茫然地搖頭，&ldo;那是什麼東西?&rdo;

&ldo;是心理學上的兩個名詞。人的記憶有很多種分法，其中有一種分法就是&l;陳述性記憶&r;和&l;程式性記憶&r;。這兩種記憶是由人大腦裡不同的區塊控制的‐‐就好像我們的左腦控制意識和語言，右腦控制思維和創造力。不同記憶功能也是由大腦裡不同的區塊控制的，我這麼說你能理解嗎?&rdo;

錢錢點點頭。左右腦分工的理論初中生物課就學過。

&ldo;所謂的&l;陳述性記憶&r;，就是指我們的思想和思考。我們腦海里的每一件事情，我們學會了勇敢，學會了堅強，學會了美好的品德，這些都是&l;陳述性記憶&r;。&rdo;

錢錢認真聽著，繼續點頭。

&ldo;而所謂的&l;程式性記憶&r;……我們的身體就像一臺精妙的儀器，它會記住很多曾經輸入過的指令，然後自動地去執行它。比如我們學會了走路，學會了划水，從此以後我們張開腿就能邁步，跳進水池就能游泳。這些都是我們的身體略過了我們的思想和思考，自發記憶的行為。&rdo;

&ldo;&l;程式性記憶&r;給我們節省了很多的時間，大大提高了做事的效率‐‐要不然我們每邁出一隻腳，都要思考下一條腿應該怎麼抬起來，我們做事的效率就太低太低了。&rdo;

錢錢不停點頭。韓聞逸講的還是很清楚的。

&ldo;但是……這種節省效率的程式有的時候也會出錯。如果有人在第一次游泳的時候溺了水，他的身體記住了對水的恐懼感，從此以後他每次看見水就看怕。&rdo;韓聞逸聳了聳肩，&ldo;即使他明明知道，很淺的水池淹不死他;即使他明明知道，只要他去學，他總有一天能夠學會游泳。可他一看見水就全身發抖，連下水的那一步都邁不出去。他的思想和他的&l;程式性記憶&r;發生了衝突。&rdo;

錢錢怔住。她開始明白韓聞逸想說的是什麼了。

&ldo;這不是因為他膽怯，也不是因為他懦弱，&rdo;韓聞逸注視著錢錢的眼睛，一字一頓地說道，&ldo;更不是因為他不負責任。只是他的程式為了保護他，出了一點小差錯……或許都算不上是差錯。總之，僅此而已。&rdo;

他的每一個字都像一把小榔頭，一下一下敲在錢錢的心牆上。

不是因為她膽怯，不是因為她懦弱。更不是因為她不負責任。

&ldo;哪裡出了問題，糾正過來，就好了。&rdo;韓聞逸說，&ldo;如果程式發生bug，就找到出錯的編碼，修改它。&rdo;

身體上的疾病也好，心理上的疾病也好。好好地治療，會有癒合的那一天。

&ldo;但就算出了問題，也不是你的錯。我知道，我明白，你比誰都不想這樣。&rdo;韓聞逸字字如箭，戳人心窩。