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而真正的困難還在後頭‐‐楊連上高階學校的學費也繳不起了。

與銀河帝國長期的戰爭狀態，使國家預算面臨巨額軍事支出的壓力，因此，對戰爭沒有直接助益的人文科學等，其相關的教育預算被大筆裁減，要獲得獎學金難上加難。

但楊仔細想想，有沒有免費修讀歷史學的學校呢?……啊!有了!國防軍事學校戰史研究系就是!楊趕在報名期限截止前提出申請，考試的結果，楊以相差榜首甚遠的成績勉強及格了。

【5】

楊威利就這樣基於自己的興趣沒有任何壓力地進入軍事學校就讀，他的前途被決定了，和愛國心、好戰性全然無關。

父親遺留下來的膺品，他大部分都丟掉了，剩下的部分寄放在出租的倉庫，然後，兩袖清風地住進軍官學校的宿舍。

在學校裡，楊潛心研讀戰史背後所牽涉的廣泛歷史，對於其它科目則馬虎帶過。尤其是他興趣缺缺的課程如射擊、戰鬥艇駕駛、機關工學等等，成績總是&ldo;低空掠過&rdo;，差點就不及格，而他也一副不在乎的樣子。

分數不及格有可能被開除學籍，或得浪費時間再考一次，所以，他認為沒有留級就已經足夠滿意了。他的目標不是同盟國的統合作戰部長、太空艦隊司令官或幕僚總監，而是普普通通的戰史編篡窒的研究員。他壓根兒沒想過要在軍中出人頭地。

一年級考試的結果，戰史的成績相當優越，實技方面的成績僅在及格邊緣，兩者合計平均還及格，但有趣的是，楊在戰略戰術模擬測驗的成績表現還不俗。當學生們用電腦作對戰測驗以決定成績時。令教官們大吃一驚、跌破眼鏡的是，有&ldo;十年難得一見的秀才&rdo;之稱的學生會主席‐‐維德伯，竟然被楊徹底擊敗了。

楊集中全部兵力於一點，在切斷對方的補給線後，更有餘裕打防禦戰。維德伯雖運用了各種戰術，長驅直入到楊的腹地，但補給中斷了，最後只落得進退唯谷的窘境。不管是電腦的判斷或教官的評分，都判定是楊大獲全勝。

自尊嚴重受傷的維德伯怒氣沖沖地嚷道：&ldo;要是照規矩來，由正面開戰的話，我一定會贏的!這傢伙不被打得落花流水、四下逃竄才怪!&rdo;

楊沒有反駁，此刻他覺得很滿足，原因是他可以用這科的成績來補機關工學的成績了。

不過，這份滿足並沒有持續多久。

二年級學期末時，教官要楊轉到戰略研究科去。

&ldo;並不是隻有你一個!&rdo;教官這樣勸道。&ldo;因為戰史研究科被裁撤了，全科的學生都得轉到其它科系去。你在模擬測驗時，曾打敗過維德伯，為了發揮你的長處，還是轉系比較好!&rdo;

&ldo;我是為了學習戰史才進軍官學校來的，學校招收學生，卻又在我們畢業前夕廢除戰史研究科，這樣不是太不公平了嗎?&rdo;

&ldo;楊同學!你現在雖然尚未服役，但是，進入這所學校後，你就是軍人了!而且是下級軍官的待遇哪!只要是軍人，都必須服從命令!&rdo;

&ldo;……&rdo;

&ldo;轉系對你只有好處沒有壞處。戰略研究科精英雲集，其他人都是要透過考試才能進，沒有考上的才會轉考其他科系。也就是說你已擁有優先權，你要想清楚這點哪!&rdo;

&ldo;我覺得受寵若驚!不過，我天生就不是秀才的料。&rdo;

&ldo;不要跟我耍嘴皮了!當然，如果你不願意的話，可以退學!權利在你自己手上!不過，你必須退還這兩年來