第20章 美好的回憶(第1/2 頁)

吃完麵條後，韓舒微笑著看著童樺，那份溫柔的詢問中滿含深意。

“親愛的，今天下午有安排嗎？”

這句話在他的舌尖旋轉，綻放出如春日暖陽般的熱情，溫暖而真摯。他的話語中透露出滿滿的熱情，想要和童樺一起享受一段美好的時光，共同創造一段難忘的回憶，加深兩個人之間的感情。

韓舒知道，這不僅僅是一次簡單的邀請，更是他內心深處對童樺深深的愛意的表達。他期待著與童樺共同度過一個溫馨而甜蜜的下午，一起分享生活的點滴，一起笑，一起哭，一起面對生活的挑戰。

看著韓舒的眼神，童樺心中湧起一股暖流。她知道，這是韓舒在用他的方式告訴她，他願意用全部的熱情去愛她，去呵護她。她微笑著點頭，心裡本來想著接受這份邀請。

童樺看著手機上的課程表，想著今天的課程安排。下午第二節課是她的數學課，韓舒約她放學後一起吃飯，這個邀請讓她有些心動，但同時也有些困擾。

她猶豫了一下，回覆韓舒：“下午第二節課是我的數學課，我待會還得回學校。”話語中沒有直接拒絕韓舒的邀請，但也沒有表現出熱情。

童樺之所以這樣回覆，是因為她明白韓舒的邀請代表了她的關心和友情，同時也感受到自己的時間已經被學校和家兩點一線的生活佔據。對於童樺來說，友情固然重要，但她也知道必須為自己的人生做出合理的時間安排。

其實，韓舒也能夠理解童樺的情況。畢竟現在還是朋友，他不會強求對方去做自己不願意做的事情。他尊重童樺的決定，也願意等待她調整好自己的時間。

韓舒聽到童樺的回覆後，並沒有感到失望，反而露出了更加溫柔的微笑。他理解童樺的忙碌，也理解每個人都有自己的生活和工作安排，童樺可能確實抽不出太多的時間與自己見面。然而，韓舒並沒有因此而感到沮喪，反而更加珍惜這份情誼。

“還記得那次我們一起出去玩吧？”韓舒回憶著當時的情景，嘴角不禁勾起一抹微笑。當時，他們一起去了公園，一起玩了許多有趣的遊戲，一起分享著彼此的快樂。而現在，童樺居然還記得那一次的遊玩，這讓她感到十分有趣。

“我當時幫你補習數學。”童樺繼續說道。原本這是一次愉快的遊玩，可是沒想到韓舒居然還帶了一張數學試卷。這讓童樺感到有些驚訝，同時也感到了一絲溫暖。這說明童樺雖然忙碌，但並沒有忘記他們的友誼，他還是那個關心她、幫助她的人。

韓舒心中感慨萬分，她知道每個人都有自己的生活和工作安排，不可能一直在一起。但是，她相信他們的友誼不會因為時間和距離而改變。她願意繼續為這份友誼付出，願意在對方需要的時候伸出援手。

“你真的很棒。”韓舒由衷地讚歎道，“你的努力和堅持讓我感到非常敬佩。”他的話語充滿了真誠和鼓勵，這會讓童樺感到溫暖和力量。

童樺聽後，心裡感到一陣暖意。她想起韓舒平時對自己的關心和照顧，還有那些無微不至的溫暖時刻。她知道韓舒是真心想要和自己在一起，這種感情不只是嘴上說說，而是實實在在地體現在行動中。

韓舒不僅關心童樺的生活，還關注她的內心世界，總是嘗試著去理解她的想法和感受。每當童樺遇到困難和挫折時，韓舒總是第一時間出現在她身邊，給予她支援和鼓勵。

童樺更願意相信，韓舒的真心和付出並非一時興起，而是長久以來的情感積累。就算是之前分開，那也有關注，不然怎麼可能那麼快就接受自己。這種付出讓童樺感到十分感動，也讓她更加珍惜和韓舒的每一刻時光。

每次和韓舒在一起，童樺都會感到幸福和快樂，這讓她對未來充滿了期待和信心。她相信，只要兩人彼此珍惜，這段感