第13章 當頭一棒(第3/4 頁)

感受到這孩子非常有求知慾！」

尚雲軒說：「求知慾強也不代表抬扛慾望不強。王老師說，如果學生都這樣，那課堂也變成大型災難現場了，這種囂張都氣焰不用老師的威嚴鎮壓下去，以後沒法教課了。」

潘喜柿說：「我不同意他的觀點！」

那你怎麼保證授課進度，課堂又不是這孩子一個人的，沒有幾個人只對這種難題，拔高題感興趣，更多的學生聽著就跟天書一樣，對別人也不公平。」

潘喜柿就用課後的時間單獨回答雷博文的問題，甚至有好幾次放學，兩人在辦公室辯論到了十點多鐘。潘喜柿不放心孩子的安全叫車一起把他送回家。雷博文笑著說：「潘老師，我都180了，您還不放心我回家。我覺得我該送您回家才對。」

潘喜柿說：「你長得高，可我看你身份證號今年才14歲，有的男孩子14歲才160，你個子高，可年齡擺在那兒了。」

雷博文馬上反駁，可潘喜柿絕不妥協，每次都把孩子送到家門口，看著孩子進了小區才離開。後來，雷博文的母親在家門口迎接潘喜柿，請她到家裡去詳聊。雷博文到父母都是博士後，屬於全中國學歷最高到那一批人，對自己對孩子也是寄予厚望，一直希望他成為全家的驕傲。

可是父母已經很優秀了，想要再上一層樓超過家人，可不是件容易的事情。所以他們從孩子出生就對教育這一塊格外對重視，孩子對知識面比較廣，一開始也比較聽話。上了初中後開始變得叛逆，以為成績一直很優異，也變得越發的年少輕狂，總喜歡提問題，也確實會把一些老師不放在眼裡。因此雖然學習好，但是基本上沒有老師喜歡他，甚至還因此受到了不少的針對。

雷博文媽媽說：「我希望自己的孩子能成為一個品學兼優的人，學習好人品也要好，而且也要被集體所接受，否則這樣的性格，將來到了社會上會很吃虧的。」

潘喜柿說：「博文的求知慾很強，也很好勝，我為了回答出他的問題，可是回去沒少下功夫。但是我覺得這個孩子只要正確引導還是有感恩之心的。而且我個人認為，人有個性並不是壞事，不見得必須從眾，有時候集體認同這個事情也需要一分為二的。」

「潘老師，您真的這麼認為？」

「我堅信小孩子有個性不是壞事。我不認為必須要聽話這種教育方式未必就是對的，但是前提不影響集體的利益。」

九年四班大名鼎鼎地「懟王」被新來的代課老師「收服」，這在整個班裡引起了不小的震動。商言和李坤平日裡也和商博文的關係很不錯，聽對方跟他們說：「以後潘老師的課，你們要好好上，不許再帶頭搗亂。」

商言說：「你這是要叛變啊？」

雷博文說：「昨天我爸媽誇我了，真不容易啊。雖然我不稀罕他們誇我，但是因此不找行我，不浪費我的時間，我也挺高興的。」

第二天大課間的時候，潘喜柿找到了商言和李坤。她告訴倆孩子，自己想同他們打一個賭，如果在期中考試的時候，她讓班裡包括李坤在內想提升成績的學生，完成既定的目標，商言和他們幾個就不許在期末考試前擾亂課堂紀律。可如果她不能讓這些人完成既定的目標，那麼就算她浪費時間，接受他們任何的嘲笑。

商言說：「玩這麼大？你要是輸了可是要影響你職業生涯的，你都不知道我們教務主任有多厲害。你也低估了我們同學黑老師的能力，全年級多少大腕老師都沒能把大家都成績提升上去，就你？還是省省力氣吧！」

潘喜柿說：「我告訴你商言，昨天你在課堂上說都話可別出爾反爾。要是真哥們兒自己不想學，也不會耽誤好朋友學習。否則就是塑膠兄弟情。」

商言看著李坤說：「你想好好學習嗎？」

李坤