第134章 這是微積分？(第2/2 頁)

課外書開始學習起來。

如果有人去看的話，會發現他看得是大學的微積分。

主要是高中的知識他已經學完了，每天四個小時的學習天才時間可不能浪費了。

有一句話教訓。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

教室裡一片寂靜，只有大家唰唰唰動筆的聲音。

大部分學生都在刷題，或者完成還沒來得及寫完的作業。

還有些人在摸魚，不過得隨時提防不知道從哪裡冒出來的班主任。

在學習天才的加持之下，之前很難理解的微積分在王越看來也就那樣，花了一節課的時間他已經學習完了這本微積分。

晚上的晚自習從七點一直到十點。

學習完微積分之後，王越開始試著做微積分的題，發現根本沒什麼難度。

然後他又試著把微積分的知識用到了高中的數學題，發現有很多題，在微積分的加持之下輕輕鬆鬆便能得到正確答案。

“早知道我早就自習微積分了。”

王越心裡想著。

這時候喬子萱看了過來：“王越，我有一道數學題不會，你幫我看一下。”

“我看看。”

王越轉過頭看了過去。

因為剛剛學了微積分的原因，王越下意識地就用微積分把這道題給完成了。

“這不很簡單嗎？”

王越把解題過程遞了過去。

喬子萱看了之後陷入了沉思，過了半晌方才不肯定地說道：“這個…是微積分嗎？”

喬子萱自己也自學過一段時間的微積分，後來覺得沒必要就放棄了。

“對。”

王越點頭，然後說道：“差點忘了，現在我們還沒有學習微積分，你等一下，我用高中的知識重新解一遍。”

沒用三分鐘。

王越用高中知識解了一遍，但是步驟就繁瑣的多，得出來的最後答案都是一樣的。

看到這兩者之間的區別。

喬子萱有點震驚，突然覺得自己放棄學微積分好像是個錯誤的決定。

不過高中生要學習的知識有很多。

如果真的每科都掌握好了，學習一點課外的知識無可厚非，但如果其他科都沒掌握好，學習課外的知識就得不償失了。

比方說你掌握了微積分，多拿了十分，但你比較偏科，其他的科隨便學一下就能提二十分，自然是多花費精力在其他科目上面。

“你怎麼會微積分的啊？”

喬子萱小聲問道。

王越笑著拿起了手裡的那本微積分的書：“剛學的。”

“剛學的？！”

喬子萱又一次震驚了。

剛學的就能用的爐火純青？這還是人嗎？

接著喬子萱就把微積分借過來看了一會。

越看越是雲裡霧裡的，最後不得不頹然放下。

但隨即又有些欣喜。

不愧是自己喜歡的人，無論做什麼都如此優秀。

而今天的胡千浩卻有著魂不守舍。

今天安然沒有來報道，儘管安然已經明確表示過不喜歡他，喜歡的人是王越，但胡千浩還是喜歡看著她。

這樣讓他感覺到欣喜與安心。

胡千浩給安然發了一條訊息，現在都還沒等來回復。