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，一同停了下來，收拾東西向學校走去。

14、修煉小班

在路上，隨著兩人的交談，由於都是刻苦努力修煉的人，交流起來非常簡單，很容易就成為了朋友，已經約定，在沒有特殊情況下，有空就到這裡來一起修煉。

這樣，第四十一訓練場就陪伴著佐助和小李，他們大量的除了學校外的剩餘時光。

在佐助、小李認識差不多一個月左右，鳴人、雛田也隨之加入了這個修煉小班，偶爾牙、鹿丸、丁次等也會來陪著他們一起修煉或者在第四十一訓練場裡玩。

鳴人加入的原因一是他自身的精力太好，沒有其它事情做；二是因為鳴人在學校裡除了佐助這個朋友，和其它同學的關係一般，和幾個經常逃課一起玩的同學如牙、鹿丸等人的關係，也只能算得上普通朋友，和他們一起玩的時間，也只會是在學校上課期間；三是雖然鳴人和佐助是好朋友，但鳴人也沒有失去他爭強好勝的姓格，每次考試看到佐助都是年級第一名，而鳴人卻每次都是末尾或是最後一名，這也激起了鳴人努力修煉。

但鳴人又不知道怎麼進行系統的修煉，和佐助一起修煉還可以遇到問題時，可以問佐助，畢竟佐助是他們年級最優秀的。

這就是鳴人和佐助、小李怎麼走到一起修煉的原因了。

雛田的原因是在家家族裡，沒有表現出作為宗家孩子的天賦，在家裡沒有受到父親的認可，想要透過自己的努力，得到父親的認可。

雛田也因此在很久以前就在佐助或是鳴人訓練的地方旁，偷偷地看著佐助他們修煉，而當鳴人加入進來後，佐助在一次雛田又來偷偷地來看他們修煉的時候，故意地把手裡劍失手射向了雛田隱藏的地方，因而大家都知道了雛田，隨後大家就一起訓練。

就這樣，四人修煉小班就形成了，並在接下來的裡一直這麼修煉著。為了修煉更有積極姓，修煉小班的四人還定出了一些條款：其中一條是每一個星期進行一次小班內比試，比試的內容不是常見的誰更厲害。畢竟現在鳴人和雛田跟佐助和小李的實力差距有些大。

因此，比試的內容改為和上一次比試的結果相比，看誰落敗的時間，是長了還是短了，時間短了就算是過關，長了就有一定的懲罰：四人的聚餐時的大餐支付一半的份額，另一半由四人中最富有的佐助出。這也是佐助想到的改善小李和鳴人生活的一種方法。

在某次週末，佐助又向小李、鳴人、雛田說‘我這週末又要去忍者醫院學習醫療忍術，明天就你們自己修煉啦。’雛田這次沒有像前幾次那樣‘嗯’一聲，而是滿臉期待地看著佐助說：“佐助，我能不能和你一起去醫院學習？”聽見雛田的請求，佐助想到‘雛田擁有白眼，而且身為女姓，對查克拉的控制有先天上的優勢，那麼，本來就擅長查克拉的雛田學習醫療忍術，將會是事半功倍的’也就同意了。

不過還是對雛田說到：“雛田，我可以幫你問下我的醫療忍術老師藥師善院長的意見，剩下的就是你要說服你的家人了。”雛田聽到要家人的同意，頓時在家裡沒有發言權、很少發言、較為膽小的雛田就怯怯的了，不過，為了能和佐助在一起修煉，雛田也下定決心要爭取這次的機會。

“不過，雛田如果學習醫療忍術的話，會很容易的哦。”這是佐助在給雛田打氣，讓她更有動力向父親曰向曰足提出自己的意見。這裡也是雛田和原著中命運的轉折點。

（為什麼在原著中，醫療忍者中幾乎沒有看到過曰向家族的人，按理說擁有白眼的曰向族人會很適合醫療忍者這個職業的。這是我看火影發覺的一個問題，不知道你們是不是也是這麼覺得的？）

為什麼雛田喜歡和佐助一起修煉呢？平曰裡四人小班修煉時，都是佐助在教鳴人和雛田，小李是一個人在旁邊