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週四。
第二次模擬考如期而至,高三二班全員48人,無人缺席,全部到場。
老師未至,考試還未開始,教室裡無比喧鬧,這兒一撮,那兒一堆,女生嬉笑,男生戲鬧,跟菜市場似的,熱鬧非凡。
教室裡最熱鬧的當屬周興臨近的幾桌,消失三天的周興再現,結合他剛剛轉變的“形象”,一時之間,成為許多同學調侃,討論的目標。
“周興,你請三天假幹嘛啊?生病了?”周興同桌陳亮關心地問。
“讓我猜猜,是不是學習堅持不下去了,不好意思見人躲著我們啊?安啦!我們不會是笑你的啦!哈哈!”坐周興後面的王海濤哈哈大笑道。
“海濤,我跟你猜的恰恰相反,我覺得周興應該是請假回家憋大招去了,就等著模擬考一鳴驚人了!”鄰座前兩排的王志峰迴頭看著王海濤,反駁道。
周興這些天的努力樣子,眾人有目共睹,那股學習的狠勁簡直跟拼命三郎似的,與他之前給人的印象,簡直判若兩人。
期望越大,失望越大,張志峰這是要捧殺周興呢!
覺查到王志峰話裡的“不懷好意”,王海濤皺了皺眉,替周興反駁,道:“屁啊!你是站著說話不腰疼呢!三天時間能憋什麼大招?捂個鴨蛋到是有可能!”
“話不能這麼說,有付出就會收穫,周興這段時間這麼努力我們都看到了,相信這次模擬考,他的成績一定能讓我們刮目相看!”王志峰微微一笑,有些言不由衷地說。
“也是,就周興那墊底的成績,能提升的分數太多了,要是能提升一兩百分,確實得“刮目相看”了!”王志峰的同桌李佳笑著補充道。
“哈哈,這話說的太寒慘人了!”艾曉青哈哈一笑,看向周興,好奇地催問道:“周興,你在想什麼呢?大家都在聊你的事,你別悶不吭聲啊!”
面對同學們的熱議,周興無動於衷,整個人失魂落魄地發著呆,忐忑不安地等待考試開始。
憑藉輔助系統加持“卓越智慧”的強大功效,短短三天,周興以恐怖的效率,將高中必學的知識複習了兩三遍,細緻而全面。
“卓越智慧”狀態下,周興學習,記憶能力無比變態,很容易就將該背的知識點都記在腦中,活應用知識點全方位理解透徹,可以說,只要發揮正常水準,模擬考達及格線已經是一件十拿九穩的事。
然而就算這樣,周興卻沒有足夠的安全感,這場考試事關他的生死,可是附加狀態“卓越智慧”已經結束。
失去“卓越智慧”這個附加狀態,周興淪落平凡,沒了那股“無所不能”的信心,就像被貶下凡間的“神仙”,失去引以為傲的“法力”,卻將要應對生死考驗,感覺糟糕透了。
“卓越智慧”強大的狀態,讓周興讓迷戀不已,就像體驗了智慧手機的使用者,怎麼能受得了bb機這種老舊的傳呼方式?
本來還是一隻兇猛鱷魚來著,現在變成一隻壁虎,巨大的落差,一時之間,周興鬱鬱寡歡,振作不起來。
“叩,叩…。”高跟鞋踩踏地面發出的清脆響,由遠及近,節奏感十足地傳來。
教室裡的喧鬧聲戛然而止。
聞聲識人,聽到這個熟悉的腳步聲,二班的學生們已經察覺到班主任蔣文琴要來了。
果不其然。
幾秒過後,蔣文琴拿著一個考卷袋走入教室,走上講臺,宣佈道:“無關的資料收起來,現在進行英語模擬考,大家老實點,憑自己的本事考試,考多少算多少!”
說完,蔣文琴拆開考卷袋,將卷子發下去,而後,就坐在講桌旁的椅子上,虎視眈眈地盯著下面看,監督學生們考試。
接過前桌遞下來的考卷,周興抽出一份考卷,將其他考
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