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雖然英語門科那麼糟心，但其他科目成績卻不錯，門門都是八十分以上，語文就差六分就是滿分，其他老師都是接二連三的垮，這才把在英語課上受的氣給衝散些。看到其他老師滿嘴好評，就有人不平衡了，馬苗苗不屑的說：「這幾科考好了又怎麼樣？英語不照樣給全班拖平均分嗎？」。

語文老師愣了一下，然後有些意外道：「英語拖平均分？我聽說顧同學最近進步挺大的，其他科這次好像成績都不錯，怎麼會拖平均分？」。

馬苗苗：「11分的英語，全班最低，怎麼不拖了？」

文老師看著顧盼康已經把頭低下去了，一副羞愧難當的樣子，連忙說：「萬事都有失誤的時候，估計顧同學只是一時發揮失常，之前你們之前就說過顧同學英語進步也挺大的，而且這只是一次小小的測試，也說明不了什麼，雖然顧同學英語分數是低了些，但把其它科分數再加起來還是在班上前十名的，不要計較這麼多，下次努力就好了，過去的就過去了，不代表什麼。」，有些時候太過苛刻也會打擊學生的積極性，顧盼康在這個班裡語文老師還是比較看好的。馬苗苗還是不服氣的小聲嘀咕了一句：「誰知道她是不是故意把英語考這麼低的。」。語文老師低頭翻試卷，就當沒聽見，她實在沒那麼多功夫跟他們解決雞毛蒜皮的事。

顧盼康在其他課還好，但在英語課是真的糟糕，蘇怡就是故意整她的，每考完一次試，就要有兩三天的試卷講解，在英語課上蘇怡發現顧盼康沒有英語試卷又開始發難了。

「顧盼康你這是怎麼回事？老師昨天不過就是說你兩句，那都是為你好，你倒是好了，現在居然連試卷都給撕了，我的課就想讓你認真聽一回就這麼難嗎？」

面對其他同學幸災樂禍和蘇怡眼中的算計，顧盼康覺得已經沒有多說什麼的心思了，她就讓蘇怡在那裡說，一副無動於衷的樣子。蘇怡被她這態度激怒了，直接指著門口說：「你既然不想上我的課就出去，以後也不用來了。」

顧盼康又一次毫不猶豫的出去了，蘇怡又恢復她平時和藹的模樣，繼續講課，餘光時不時掃到門口站著的顧盼康，心裡冷念道：看你能堅持多久，也是時候再加點火了。

她一開始還在認真講解，突然她卻往門口的顧盼康看了一眼，這一眼顧盼康就覺得不妙了，果不其然，蘇怡突然把手中的卷子刷一下放桌子上，有些疑惑的問其他人：「顧同學在其他課都這樣嗎？」。其實整個班大部分心思都沒有在課上，都在門外的顧盼康身上，但都不是想著什麼好事，都八不得讓顧盼康出更多醜呢，一看話題又扯到顧盼康身上，就有人迫不及待的說：「沒有，她在其他課上很規矩，而且其他老師都誇她。」

蘇怡點點頭，一臉的失落：「還這樣啊！看來還是分人的，我也不知道哪裡沒做好，以後老師要是哪裡做錯了，大家多提醒，因為我這個人，有些時候對於我認為對的和對你們好的事情上，處理的方式比較直接，所以導致有些時候不自覺的觸碰到你們的點就當面說出來，我錯的地方肯定會改的。」。蘇怡這話的暗示性，我為了你好，說了直話，而你不僅不愛聽，還耍性子。

顧盼康看著教室裡一大堆人你一句安慰，我一句阿諛奉承的，實在是看不下去，直接去找個地方靜靜。顧盼還是來到了教學樓下面的小橋流水，不過她到那裡的時候發現居然有人了，這是上課時間，平日裡沒人，上課時間更不可能有人，而且這個人是蹲在柱子後面，怎麼看都不像是光明正大來的，顧盼康心中不由得升起一股惡念，她握拳抵住下巴，故意的咳了一下，然後她就聽到「啪嗒」一聲，那個人驚慌失措的從柱子後面伸出脖子，顧盼康這才看清是一個男生，清秀巴掌大的臉，大眼睛還有驚恐的餘悸。

那人看了她一眼，像是鬆了口氣，然後把剛剛