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你要躲著他點兒。&rdo;江春轉頭望著空了的座位，嗯，這個&ldo;純&rdo;字倒是與他在館前的表現相稱。

&ldo;喂，小呆子！你又望她作甚？她可不是好相與的，你可莫被哄了去。&rdo;胡沁雪誤以為她還在回望那&ldo;班花&rdo;，著急了。

&ldo;胡姐姐，你識得她？&rdo;小江春試探著問道。

&ldo;算是吧，她娘是我家老太太侄女。&rdo;難得小話嘮只說了這麼一句就沒下文了，江春也就不再追問。

沒好久，男學生將書冊搬進了學舍，按著座位發放下去，江春得了《論語》《孟子》《大學》《中庸》《禮記》共五冊，望著桌上散發著油墨芬芳的書冊，她只覺得亞歷山大！

看來這個時代對&ldo;四書五經&rdo;的學習，還是遵循著先基礎、後專業的順序，第一年皆是先以&ldo;四書&rdo;打底的，外加封建禮教特色的《禮記》。然而，對於自己這個《千字文》《百家姓》都沒學過的後進生……難度還是太大了！

當然，除了&ldo;教科書&rdo;，學裡就未再多供一物了，散學後少不得與胡沁雪約著門口筆墨書坊買了流行的羊毫、字帖、手札等物，因著造紙術和活字印刷術的成熟，筆墨紙張倒也不算貴。

晚間兩人用了晚食，有一女學生來將胡沁雪喚走了，道是她兄姐尋她。江春雖奇怪未曾聽她提起有&ldo;姐&rdo;，但仍不多言，只獨個在學寢裡，將上午領的新書拿出來，翻開最基礎的《大學》看起來。

第一篇即是&ldo;大學之道，在明明德，在親民，在止於至善……古之慾明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。致知在格物……自天子以至於庶人，壹是皆以修身為本。其本亂而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也&rdo;的內容，即是後世熟知的&ldo;明明德、親民、止於至善&rdo;的三綱領和&ldo;格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下&rdo;的八條目。

其後附有程顥程頤兄弟與朱熹等人的註解，句讀分明的，字雖然都認識，但這從右往左的豎排版……真的很費眼力。

雖後世科舉教材多以朱熹《四書集註》為主，但這時代可能是受穿越者的影響，以朱熹為代表的程朱理學之派未得到大行其道的機會，科舉教材對其書作尚未全盤接受，這點倒是令她欣慰的。

小江春眼看天色還早，將《大學》拿手裡熟讀，一個人在學寢裡從左走到右，從東走到西的，來來回回背誦了個把小時。初春天氣，天黑得早，眼見著才戌時（晚七點）不到，天色就已暗了下來。學舍裡是有油燈與蠟燭的，只若要點燈的話得自己花這燈燭費，每月月末自有專人來回收，若有短少了的，補上錢財即可。

且胡沁雪還未歸來，她一邊等著她，一邊倒是可以將就著混一下，點燈就待她回來吧。

書紙上的小楷不點燈是看不清了，她只拿出白日買的字帖來，斗大的字兒挪到窗前透光處，看起來一點也不困難。

她又打了一盆水來，用手指頭沾了涼水在地上描摹，雖沒有筆墨寫出來的真實感，但能描出指下的用力、迴轉之感，對於她這個從未練過字的現代人來說，亦是不錯了。當然，最主要的原因是能省下好些筆墨費呢！

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