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“書洵你怎麼了？”韓之新不解：“剛才的話你都沒聽到嗎？”

“抱歉，我在發呆。”衛書洵無奈的抓抓頭髮。

剛才眾人都忙著看袁永和鍾信林兩位宇航員，衛書洵卻注意到，他們所處的實驗室，很像是宇航照片拍到的航空器內部。

在他剛看清的同時，腦中傳來了學習機的電子聲：“任務，輔助關程教授完成氣動調性對域的修正。”

同時，走廊的另一側正走來兩名身著白大褂的研究員，其中一名三十多歲，戴著無框眼鏡，看起來文質彬彬的男人，正是衛書洵曾經在校園網上見過的關程教授。

兩人正邊走邊談著什麼，看到來參觀的學生們，兩人點點頭，大步走了過去。

衛生洵耳力好，聽到另一個問關程教授：“關程，將氣動彈性對域調整至2。5rvp，你需要多少時間？”

“很難，當初讓對域達到適應性3。0rvp，已經是我能做到的極限了，現在才過了兩年而已，就要求達到2。5rvp，我沒把握，至少再給我一年時間。”關程教授答。

“不行，最高限度三個月，再長就要影響其他工程了，我會多找些人一起研究，儘量吧！”

衛書洵回頭看向兩人離開的背影，韓之新拉住他，無奈的說：“書洵，你又發呆了。”

“嗯，抱歉。”這麼說著的衛書洵，仍舊處於發呆狀態，但意識中卻在和學習機談話：“學習機，他們說的對域是什麼我都不懂，你要我怎麼幫助關程教授？”

嗶嗶嗶——！！

眼前的虛空螢幕上，突然出現一道道公式和圖紙：“開啟資料輔助功能，請宿主努力完成任務。”

這麼說著，突然所有的資料都消失，一句話出現在衛書洵眼前：“最終任務：成為偉大的人。完成度：20％。”

“請宿主繼續努力。”學習機說。

在衛書洵漸漸成為名符其實的書呆子的時候，他的聲望也在不知不覺中增長著。

第111章學生出招

對於自己的“偉人”進度上漲的事，衛書洵沒什麼感覺。“偉大的人”這個任務是衛承強加在他身上的，他本人從沒有這種想法，也沒有可以努力的方向。就算將來有機會成為學者，教授，甚至中央高層，那也不是偉人。

這個任務他早就不管了。

在衛書洵發呆的時候，陸軍官已經將學生們領進飛行控制大廳。控制大廳非常寬闊，類似於大禮堂一般，大廳的四面牆上全部裝有寬大的熒幕，而大廳正中是並排的十二列電腦桌。按陸軍官的介紹，航空飛行時，地面指揮人員就透過這些電腦檢查每個角落的細節，並及時做出調整。

因為近段沒有航空飛行計劃，因此這些電腦大部份都擱置著，只有大熒幕和前幾排電腦在監控空間站的情況。

當然，學生們是沒資格碰電腦的，只是讓他們看了看地面指揮員們工作的場景，拍照自然是不準的。然後又領著學生們到偏廳看宇航員們的訓練錄影，還有火箭升空時的場景。

學生們都發出哇哇的興奮聲，畢竟這是新聞上看不到的東西。

衛書洵趁著這段空閒時間，埋頭看向學習機提供的資料。

方才關程教授提起的“氣動彈性對域”其實全名是“氣動彈性對域模擬系統”，是火箭飛行時的預測智慧系統的。在製作火箭的最初，它的作用是模擬航空飛行時的狀態，檢測內部和外部氣壓等情況。在火箭正式飛行後，透過各方感應器，能提前3秒預測內外部空間，壓力的狀態，併發出相應的調整命令。

並非太核心的程式，卻又是航空專案中不可缺少的技術。

關程教授所謂的rvp，指的是對域壓力分析，提高的話，可以令氣動彈性對域的智