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英國、法國和俄國作家的古典著作與現代作品的譯本均不準在捷克流傳。當代捷克作家的作品必須經過最嚴格的審查。德國人解散了許多重要的出版機構。猶太血統作家撰寫的書籍和有政治嫌疑作家的作品均被禁止。德國人還禁止捷克古典作家如揚&iddot;胡斯以及寫歷史題材的當代作家阿洛伊斯&iddot;延拉塞克、詩人維克多&iddot;迪克和其他作家的作品……

二、對波蘭的日爾曼化措施。

納粹德國侵佔波蘭之後，便處心積慮地試圖徹底滅亡波蘭，使波蘭人完全遺忘本民族的文化傳統，順順噹噹地為他們當牛做馬。出於這個罪惡目的，他們把矛頭首先指向波蘭的高階知識分子。到1940年，已有三分之一的高階知識分子被關押，其中大部分被冠以莫須有的罪名殺害。

納粹駐波蘭總督區的首領漢斯&iddot;弗蘭克還制定了對波蘭小學教師以上的知識分子全部加以滅絕的政策。當局還時常派出形形色色的種族專家，深入到波蘭、捷克和波羅地海沿岸國家的小學和幼兒園，精心對兒童進行篩選，把具有雅利安種族特徵的兒童強行帶走，送到德國接受日爾曼化，致使被佔領國幾十萬父母失去親骨肉。僅在波蘭一國就有20萬兒童被強制實行日爾曼化，改造成德國人。

對德國侵略者在波蘭的日爾曼化罪行，波蘭政府也向紐倫堡國際軍事法庭提交了專項報告，其中指出：&ldo;消滅波蘭的知識分子，在合併區的知識分子被剝奪了一切生活的可能。他們中的許多人是教授、教師、法官、律師等，都被關進集中營或被殺害。在總督區，80％的知識分子被剝奪了一切生活機會。記者和作家都無法維持自己的生計，因為報刊被取締，新書被禁止出版。

4 所大學和12所高等學校被停辦。而在1939年9 月之前，這些學校的在校生曾達到45000 人。在德國佔領區，有550 所中學被勒令關閉。

在合併區，波蘭學校被迅即關閉。在總督區，學校還被允許繼續上課，但是在1939年11月就下達了一道停課令，只允許開辦職業學校，其餘學校均被停辦。德國佔領當局的既定方針是：波蘭人是無須接受教育的，他們天生只能當工人和農民。合併區的國民學校全被解散，被德國學校取而代之；波蘭兒童均必須用德語上課，讓他們接受德國的思想教育。

早在1939年10月5 日，佔領當局就頒布命令：&ldo;在另有規定之前，除總督批准者外，禁止出版各種書籍、小冊子、雜誌。報紙、日曆和樂譜等。&rdo;而在戰爭爆發前，波蘭有2000多種報刊雜誌，其中僅報紙就達170 種。按照德國人的命令，報刊幾乎全被取締。

至於波蘭的戲劇、音樂和廣播，佔領者也有明文規定：&ldo;德國官員不準以任何方式促進波蘭的文化活動。&rdo;&ldo;要從波蘭人手中收繳、沒收和運走各種藝術品、圖書和藝術珍藏。&rdo;

&ldo;1939年12月13日，納粹黨瓦爾特蘭大區首領規定對合併區所有公私圖書館和私人藏書進行登記。登記完畢，即將圖書沒收，並送往集中地點。當局組織了一批專家挑選圖書。隨後將圖書運往柏林，或運往波森新成立的國家圖書館。不適用的圖書被賣掉、銷毀或作為廢紙處理。在總督轄區，國家最大和最完善的圖書館都成了這種有組織的掠奪的犧牲品。在克拉可夫和華沙等地的大學圖書館就是這樣被搶劫的。波蘭議會圖書館雖然不是全國最大的圖書館，卻是最完善的圖書館之一。它擁有藏書約38000 冊，還有3500份雜誌。1939年11月15日至16日，該圖書館的絕大部分圖書均被送往柏林和佈雷斯勞。還有一些古代文獻，例如中央檔案館的羊