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范家明顯又缺乏償還能力，要想還上借款，最後多半就要賣田。在儒林外史原著中，範進出場時五十四歲，家中如此落魄。多半就是因為屢試不第，不享受優免，是以從自耕農淪落為佃農，生計也就越來越差下去。

不管怎麼說，自己總歸是個年輕男子，穿越後的兩年，身體鍛鍊的也還不錯，範進想著如果自己可以下田，或許可以在秋季多收穫些糧食，這一關還有希望闖過去。

母親卻不為所動，眼淚還是如約而至。「家中生計不需要你歸哦問，我且問你，娘說的話你還都記得吧？」

「兒須臾未敢忘懷。」

「那好，世間百業何者為尊？」

「萬般皆下品，惟有讀書高。」

「娘要你從小學的是誰？」

「前學倫迂岡，後效海筆架。」

範母的眼淚，終於適時收兵，「既然記得這些，那還提什麼下田幹活的混帳話，當年大頭仔的家境還比不得咱們，就是靠著刻苦攻讀，父子三人皆是進士及第，萬歲爺爺御筆親書：中原第一家，牌匾現在還立在黎涌村。你阿爹一世勤勞，起早貪黑，最後也不過落個累死的結局，可見種田是沒有出路的。我們要想活出個人樣來，便只有讀書。你只要能為娘掙來誥命身份，掙來那金盃玉盞，娘就算苦死也心甘情願。進仔，你要記得，你是咱們小范莊舉村之力，供養的唯一一個讀書人。大範莊一直就看你不順眼，千方百計，想要你做不成功名。你如果敢去摸鋤頭，就是給了大範莊口實，到時候便休想再讀書。你想幫娘，就好好讀書，這一科只要你中了秀才，明年中了舉人，咱們的家就會變好，再也不愁糧食，不愁債，也沒人能奪走我們的地。你想幫娘，就好好去讀書，不要管其他事！」

ps：範進在儒林外史中的年齡是五十四，反推到年輕時，應是成化年間。但是儒林外史本為小說，是以鄙人亦未嚴格遵守其時間線，將故事挪到了萬曆二年，乃符合原著結尾，萬曆大封眾人之舉。一些原本書中與範進碰不上面的人，也會因此而產生交集，比如那個誰來著……看過儒林的朋友應該懂得。

第二章 同居長幹裡

面對母親的眼淚，範進除了無奈地答應，想不出更好的選擇。兩年時間裡，他不是沒有試圖說服母親離開村莊，搬到廣州城裡住。相比起鄉村，城市的機會更多舞臺更大，自己更可能賺來銀子。可是讓一個本分的莊稼人放棄田地，這實在太過艱難，不管是故土難離的情懷，還是路引，都讓範母對於進城充滿牴觸。

兩人交流的最終結果，就是範母退讓到可以考慮進城居住，但前提是範進必須得中功名。有了秀才身份，路引就對他沒用，如果有了舉人功名，就算搬到京裡範母也沒關係。必須考中功名，必須讀書，這是範母給兒子定下的人生之路，不容更易。

弘治年間的狀元倫文敘，以及在世宗朝抬棺諫君而名動天下的海筆架，都是範進的小同鄉。身為南海人，範母將這兩位小同鄉作為模板來教導兒子也不是第一次。

知識改變命運，在大明朝並不是一句空話。按明朝人自己的說法，貧士一登賢書，驟盈阡陌，家無擔石者，入仕二三年即成鉅富，一叨鄉薦，便無窮舉人；及登科甲，遂鐘鳴鼎食，肥馬輕裘，非數百萬則數十萬。再者考儒林外史原著中，範進五十四歲取得功名後的飛黃騰達，比起之前的潦倒，生活質量確實大有改善。母親規劃的路前途確實光明，但過程也足夠曲折。

一不是書香門第，二沒有大筆家財，連讀書都要靠全村之力供應，這樣的情況想要中試，又哪有那麼容易。

範進自己也不想從事繁重的農業勞動，但為人子者，眼看著母親在田間勞作，而且眼看全家還要從自耕農淪落為佃農，心裡怎麼也是無法歡喜。俗話說窮文富武，實際上