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和想像中的課堂不一樣，這節程式設計課完全?就是遊戲課。

氣質卓然的男老師和三個學生圍在一起, 四人手中一人拿著個遊戲手柄。

「往左。」

「往右。」

「往前。」

「在北緯三十度方向。」

「以五為直徑繞圈。」

「定點, 出擊。」

「嗯，做得好。」

「有我當?年風範。」

「……」

從?不超出十字的短語便是構成這節課的主要內容。

俞盞本想記錄一些素材, 但無從?記錄。

她坐在教室最後面，張老師的助理小棋坐在她身旁, 見她似乎是在跑神，注意力不在課堂上?，小棋便心安理得拉她閒聊，小棋小幅度拉了下女孩的衣袖。

「盞盞，你和遲總是之前認識？」俞盞聽到小棋好奇問。

回神後, 俞盞點頭, 坦誠說：「我們?是朋友。」

「難怪哦，」小棋帶著笑意用感嘆的語氣講, 「他看你的眼神很不一樣。」

俞盞抬眼, 誤解了『不一樣』的意思, 她彎唇解釋, 「…嗯，我前幾?天惹他生氣了——」所以看我就有些兇。

小棋煞有其事地搖搖頭, 「不是因為生氣，不知道怎麼說，就感覺他和你說話的時候一點都不冷淡，很有情緒的。他和我們?打招呼就沒有，」接著她振振有詞，「……這麼講吧，和我們?打招呼時的狀態基本等同他公?司不具備感情的機器人，或者連機器人都不如……」

俞盞：「……」

怎麼會，大?錯特錯的錯覺。

……

為時三十分鐘的課程結束，小棋起身，準備帶著孩子們?去食堂吃晚飯，俞盞跟著站起，到前排的位置。

男人彼時正蹲著身體和小朋友用程式碼交流，俞盞沒看錯，確實是程式碼。

黑壓壓的字母堆在螢幕上?，如同天書?般，她一個也沒看懂。

等待片刻，他們?敲擊鍵盤的手指停下。

動作停下之後，個頭最高的那個小男孩主動伸長?自己的手臂到遲於面前。

俞盞見遲於從?黑色風衣口袋裡掏出了一個手環一樣的東西，動作放緩，他戴在男孩碗骨處，低聲對男孩說，「有問題傳簡訊給?我。」

小男孩握拳碰了碰他的衣服，大?機率是在對暗號。

陸陸續續的，剩餘兩個小朋友也各自乖巧伸長?手。

全?部?的手環佩戴完成，小棋新奇問：「遲老闆——遲總，這是什麼東西？」

「身體監測儀。」遲於平淡回，「你也可以理解為智慧手環。」

小棋:「哦……看起來挺厲害的。」

遲於：「從?哪看出來的？」

小棋：「……」

客套話不都是這麼講嗎……他咋不按照常理出牌呢……

「這節課是不是算結束了？」俞盞出聲，拯救小棋的尷尬。

遲於點頭，直起身體，目光落在女孩臉上?，輕嗯一聲。

「那我先帶他們?去食堂吃飯哈。」小棋匆匆忙忙帶著幾?個孩子往外。

只是步伐剛邁過木製門檻，其中一個小男孩忽然掙脫了小棋的束縛。

他疾速跑過來，不由分說抱遲於的腿。

小朋友動作急又沒收力，沒有防備的遲於腳步歪了下，身子也隨之歪，避無可避，他輕撞到一旁的俞盞。

「有事沒？」他先觀察她的神情又去看她被撞到的胳膊。

俞盞搖頭，抬了抬胳臂示意自己沒事。

小男孩察覺他第一時間不是和自己說話，不滿踢他的鞋子，門