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，她覺得方見意太貪玩了，每次玩起來都沒個分寸，從小打大，因著他這性子，她沒少打他。

然而他死不悔改。

給他買了新電腦，規定週一到週五每天玩一個小時，週末三個小時，設定了密碼，他卻總是投機取巧，在網上鑽研了各種方子破解。

期中考試，他的每科成績都下降了，政治堪堪合格，與入學時的差了七萬八千里。

程芳芳去開家長會，打扮得漂漂亮亮，絲毫不遜色於任何其他家長，結果一看成績單上班排名三十九，頓時就窩火，再聽著班主任隱晦的勸告成績不大理想的學生家長：平時要注重陪伴孩子學習。

她難看的臉色已經不是妝容能掩蓋住的了，半天擠不出一個假笑來。

回家後，她重點關照方見意，當然，還溫馨「陪伴」了他。

方見意這段時間沒好日子過，週末被拘著哪兒也去不了，連線溫知真下課的藉口也不好用了。

程芳芳棍子上手，在他旁邊看他寫作業，瞧著他一走神就要揚起手來，厲聲喊：「方見意。」

方見意肩膀縮了縮，這是從小就有的本能。

程芳芳瞧他沒出息的樣子，氣得揪他耳朵，「寫個作業、好好學習就這麼難嗎？你以為你還是五六歲的小孩嗎？要人時時看著顧著才做得來事。」

「你能不能稍微懂事一點，讀書讀不出個花樣來，你將來能幹什麼？」

程芳芳自己就是吃了沒文化的虧，起初跟著方和做生意學什麼都慢，讀書其實讀的是一種學習方式思維方式，她思維方式不同，學習就慢。後來不知花費多少時間精力才慢慢跟上方和。

因此她格外注重學習。

之前方見意有溫知真督促著，再加上公司建立之初很多事要處理，她才沒精力管他。

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