第3部分(第3/5 頁)

坐在教室的最後已經是一件非常奇怪的事情了，而現在這位美女對於來到身邊對俊男沒有絲毫的興趣卻在課間時間猶自用功讀書，就是吝嗇的眼神也沒有一個，這不能不說是一個現代的奇蹟！

柳絮飛也不是一個喜歡沾花惹草的人，當然不會去理會身畔美女的視若無睹，撇了一眼之後就臉帶微笑的坐在那裡整理了一下書包，就專心的等待著下一節課的到來。

下節課是英語，正是柳絮飛以前從未接觸的一門課，一節課下來雲山霧罩，竟然什麼都沒有聽懂！這倒也在意料之中。聽李叔叔說，這英語是非常難學的，班上的許多學生往往大半時間都花在了它的身上。柳絮飛沒有害怕，只是以一種平靜的心態接受自己的無知，至少在英語這門課上。一節課最大的收穫就是知道了旁邊的女孩子叫豐玉珠，因為她是全班英語水平最好的一個，老師經常提問她。而豐玉珠也在冷眼旁觀之後知道了身邊的這個看起來非常帥氣的小子是一個英語盲，因為柳絮飛臉上的神色清晰的告訴了她，他不懂英語，不過，她還是非常佩服柳絮飛的，那種面不改色的坦然是她從來沒有見過的。

再接下來是語文課，班主任白雪上課。

她決定給新來的學生一個下馬威，本來這節課不是作文課，臨時改動變成了作文。而且是現場發揮作文，沒有題目，形式不限，自己想去吧！45分鐘時間眨眼即過，全班學生都交上來了。早在白雪暗暗盯著柳絮飛看的時候，就已經知道這次的下馬威破產了，因為柳絮飛根本沒有作難，甚至眉頭都一直舒展著，嘴角還含著一絲淡淡的微笑，筆下如行雲流水。看你寫的如何吧，要是寫糗了，哼，要你好看！

拿回去的作文，首先就把柳絮飛的作文找了出來。入目是非常工整的楷體，卻不屬於任何一家體式，字裡行間自有一種瀟灑豪放的意境。作文題目是：風，顯然是一篇抒情散文。一口氣看完，白雪不禁驚詫於柳絮飛的文筆，何等流暢的行文，何等優美的語言，又是何等磅礴的氣勢！何曾見過如此文章，想來古時候狀元榜眼之類的文章也不過如此吧！心中對柳絮飛的觀感立馬改變了，心道：“這個傢伙還真行，作文居然如此厲害！難得是字也寫的這麼瀟灑漂亮，嗯，倒是和他的外貌挺相般配的，不是那種繡花枕頭。”

其實，語文正是柳絮飛的強項，尤其是作文簡直是神思所至，下筆入得神助。這也是受義父王浩然的潛移默化，當年的王浩然可是縣城的一大才子呢。要是白雪知道柳絮飛還有一門英語是一塌糊塗時，還不知作何感想呢。

第二天是柳絮飛入校以來的第一個週末，吃過早飯後，柳絮飛來到校門口的小賣部，按照王浩然給的電話號碼撥通了甘嘯天的電話。甘嘯天剛剛從北京回來，當知道是小師弟時，馬上熱情的邀請柳絮飛到家裡來玩，並且說好了開車來接柳絮飛。放下電話，柳絮飛站在門外的涼棚底下專心等待甘嘯天來接他，眼睛不時的飄過校門口經過的人群。

正在此時，柳絮飛的眼角瞥見一個熟悉卻又有點兒陌生的面孔從自己的眼前滑過，細看之下卻是昨天一直坐在自己身邊的豐玉珠，看她匆匆忙忙的樣子也不知道去幹什麼。

豐玉珠似乎也看到了站在小賣部旁邊的柳絮飛，眼角向這邊掃了一下，沒有說話，心中卻道：“這個小子在這裡幹什麼？”

沒有多長時間，甘嘯天駕駛剛買沒有多久的凌志400來了，由於兩人從來沒有見過面，當甘嘯天從車上走了下來的時候，並沒有意識到旁邊不到四米遠的地方站著的就是柳絮飛。柳絮飛這時候除了帥一點外，並沒有絲毫的武人氣息。倒是柳絮飛第一眼就認定這個從轎車裡走出來的中年魁梧漢子就是甘嘯天，因為在他身上看察覺到了義父王浩然乾坤神功到氣息，輕輕的上前一步，極有禮貌的問道：“請問您是不是甘嘯天師兄？”