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喝水」。
真正的語言是像母語一樣自然的、流暢的、自如的,方言一樣有地方文化特點的、在人群中廣泛被應用的語言!
人在生活中可以不知不覺地學會母語或者方言,但是,這個過程對於我,一個聽不見任何聲音的聾孩子就很不簡單……
會說話的小手套呀,
你在哪裡滴溜溜地轉啊?!
會說話的小手套96
多虧了文字——拼音——圖畫——文字——閱讀,這是聾兒學習說話和康復的翅膀,一個通向聽力語言的有力工具!
有了閱讀文字的能力之後,你就可以很好地把視覺的優勢發揮出來,這樣在練習發音和朗讀、說話及理解事物就容易多了。
是有了飛躍!
你看,海倫不也是先從拼寫文字開始的嗎?
那一天,也就是在上上個世紀末的某一天,美國南方的海倫小姐,和她的老師安妮·莎利文小姐一起回家。回家後的一天早上,海倫和安妮並肩坐在臥房地板上。安妮抓牢海倫的手,在她手中拼字,一遍又一遍不停地描畫著。她拼寫「杯子」,然後把一個杯子遞到海倫手裡讓海倫觸控。海倫順從地在安妮手中拼會「杯子」。
安妮不斷地在海倫手中寫滿了字,海倫神速地吸收這些知識。她認識自己所接觸到的一切東西,就像一個飢餓的人面對佳餚而狼吞虎嚥一樣,她急切地想彌補5年來的空白。有志者事竟成,她做到了。到了4月底,海倫認識了100 個以上的字。到了5月中旬,她學了將近400個字。值得一提的是,她也在掌中輸入了很多的成語。
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