59.和馨的生日竟然要求上課(第1/8 頁)

南音給他加了幾個胡蘿蔔切成的恐龍, 道：“好的喲，我覺得啊，小阿哥肯定能成功的。”

正史上的三阿哥胤祉，就沒怎麼摻和到奪嫡中去, 若能往研究自然科學的方向發展, 也是個好事。他這種出身背景, 實在是適合這樣不求經濟產出的領域。

“那小阿哥要多多吃飯，好好睡覺，讓身體壯壯。以後挖恐龍的時候，你就能跋山涉水，翻山越嶺, 不害怕任何困難啦！”南音鼓勵道。

胤祉用筷子夾起一個小恐龍胡蘿蔔, 道：“恐龍！等著我吧！我很快就來了！”

說完，嗷嗚一聲，就把小恐龍吃了下去。

賽寶端起自己的小碗, 也跟南音要小恐龍：“嗯！嗯！姑姑！賽寶也要挖恐龍！也要小恐龍！”

南音懷疑，她是為了多一口吃的才這樣說的。

南音用勺子給她加了幾個小恐龍胡蘿蔔，賽寶一邊美滋滋地吃著一邊道：“我以後要和胤祉弟弟去挖恐龍！”

和馨問她：“你之前還說，你要認識這世界上所有的字, 去挖恐龍的話, 就沒那麼多時間識字學字啦？”

賽寶抿著嘴想了一會兒，道：“我和姑姑學了漢文、滿文和蒙古文就夠了！我要和弟弟去挖恐龍！”

胤祉接了一句話道：“你幫我遞鏟子。”

“好！咱們就這樣說定了哦！”

胤祉對恐龍的興趣，十分濃烈, 哪怕另外幾個孩子，也很喜歡恐龍，但不像胤祉這樣，每日都能有些新的問題冒出來, 和南音問個不停的。

南音在忙著準備和馨的生辰會，與小胤禛的週歲禮的夾縫中，還擠時間完成了恐龍基礎知識繪本的稿子。

這個繪本比較難的地方，是畫恐龍，因為這東西現實中不存在，畫風又要寫實，所以南音拿出了自己多年的繪畫功底，用工筆的畫法，儘量將現代社會復原出來的恐龍形象，描繪了出來。

南音拿著底稿去內務府後，內務府的畫匠們，看到她畫的恐龍，立馬就看出了她的畫的玄妙之處：

“姑姑這工筆，畫的可真不錯！”

“畫的這東西，看上去怪模怪樣的，但就像真的似的。”

“姑姑這工筆……實在是有幾分別緻，看著與當下的工筆畫，有許多的不同。這線的畫法，這上色的手法，這佈局……都有姑姑自己的特點。”

聽到畫匠們議論紛紛，南音心想著這些人不愧是專業的，。

南音在現代社會接受過系統的藝術教育，畫這恐龍的時候，她根據自己的習慣，運用了一些西方文藝復興時期，開始發展的透視法、明暗法、色彩學等技巧，最後的成品，就和當下傳統的工筆畫不太一樣。

這些畫匠們，一看到她的手稿，就一下子看出了其中的不同，也是專業眼光到位。

南音這麼畫恐龍，是為了兼顧科學需求，和審美需求。以前她給福利院的孩子們選繪本，也是這個要求，審美可不能落下。

胤祉可是個文學藝術方向的小天才，南音願意盡力滿足他這方面的需求。

南音希望著，等到胤祉長大以後，再翻看這個恐龍繪本，依舊會覺得恐龍畫的很美，很符合他想象中和研究中的恐龍。

不過，南音自己畫得好還不夠，還需要畫匠們能夠很好地將南音的寫實風格，給復刻出來。

於是，南音耗費了小半個時辰，給畫匠們講了一下自己這個恐龍畫作的一些要點，請他們在復刻的時候，務必注意這些問題，畫出來的恐龍才能達到想要的效果。

在南音講解恐龍的畫法的時候，周圍的人越聚集越多，還有人趕緊拿出了筆和紙，將南音說的繪畫技巧都記了下來。

這些畫匠們，聽著南音的解說，越聽越覺得有意