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由多了。

李剛他們分別到自己的班級和同學們見了面，各自作了自我介紹，李剛按事先編造的簡歷，說自己是連隊衛生員，金屏是北方軍區醫院的護理員，艾琳娜是新疆軍區醫院的護理員，俄羅斯族。

放學後，回到“大帥別府”，大家講了報道後的經過，全都差不多。

第二天，班裡成立黨支部、團支部、班委會，同學們選李剛當班長，李剛以自己不是黨團員為由推辭了。

開學第一天是入學教育，學習毛主席指示：“大學還是要辦的，我說的是理工科大學還要辦，學工，學農，學軍，還要批判資產階級。”

工農兵上大學的使命是：上大學，管大學，用毛澤東思想改造大學。

李剛耐著性子，聽同學們滔滔不絕的講學習體會，表決心。最後實在忍不住，開啟生物電腦，把以前儲存的有關中醫學方面的書籍理順了一下，快速的閱讀起來，並牢牢記憶在腦海中。幾天工夫，古今醫學典籍已經通讀了一遍。李剛將書籍中的理論去蕪存菁，歸納總結出自己的一套理論體系。

到校教育一結束，就是到學院農場去學農——收割水稻，時間是一個月。

按約定，李剛他們不參加。

在這段時間裡，李剛他們白天去學校、省城圖書館，專門閱讀中西醫藥典籍，記憶有關各種病症的成功診治案例，用藥和組方原則，當前世界醫藥發展趨勢，研究方向；人體認識的未知領域，並與A星的科研成果相印證，大家一起討論總結，針對當前的醫學難題提出解決方案。

一個月的時間雖然不長，但李剛他們的醫學水平有了質的飛躍，已經遠高於頂尖科學家。

為了強化外語水平，他們把英語、法語、德語、日語、俄語、西班牙語、拉丁語，作為每天的使用語言進行對話，一天換一個語種。還到外語學院買來有關教材和外語書籍，作為參考資料。不到三個月時間，他們就可以熟練的使用這些語言對話，閱讀和書寫。

一個月後，同學們學農結束回到學校。

開始正式上課了，教材發了下來。李剛他們一看，都是初高中的課程，學校說工農兵學員的文化水平不等，需要半年時間進行“補習”中學知識，以便在同一個臺階上同步前進。

學校還鼓勵同學互教互學，提倡工農兵學員上講臺。有些上過高中的同學，講初中課程還勉強能交代清楚，講高中課程就吃力得多。反正得等這些同學趕上來，李剛三人有時也上講臺講課。都是同學，李剛沒有什麼顧慮，講得生動活潑，很受同學歡迎；艾琳娜和金屏就不同了，因為她兩人漂亮迷人，那些男同學的注意力都在兩人的一顰一笑上，至於她們講了什麼反而沒聽進去。為了不影響同學的學習，班長只好不安排她們講課，並將她倆調到後排座位去，即使這樣，還是有定力不強的男生“不斷回頭留戀的張望”。李剛這個大帥哥自然是女同學關注的目標，但李剛在她們看來，有一種“高山仰止”的感覺，再加上金屏、艾琳娜兩個大美人與他形影不離，更是使她們不得不知難而退，打消了不實際的幻想。

李剛見這樣跟他們耗下去不是辦法，便跟學校商量免修“補習”課程，校方爭取任課老師意見，並進行考試後同意了李剛五人的意見。

譚麗、杜麗萍、楊柳、嚴露也獲得批准，可以免修。

在青年穀時很難有這麼多大塊時間，按以前的學習計劃，李剛自己安排課程，沒有教材，李剛就用生物電腦控制，用手作為“高速繪圖儀”使用，給每人“寫”一套，作為視覺參考材料。

迷魂谷奇遇記　第二節 偷車賊

到校兩個多月了，李剛放心不下李鳳，決定在“補習”期間回老虎城子。

就在他們收拾東西，準備回“大帥別府”