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同學?!&rdo;
夕紀喝了一口飲料,淡定的回答:&ldo;你不用那麼大聲,我聽得見。&rdo;你這一聲喊下來,鄰居都快聽到了。
今天倒是挺湊巧,澤田是真的把課本落在課桌裡,被夕紀看見了。她正愁著不知道用什麼理由接近他,課本這事倒是方便了她不少。
她掏出課本,放到茶几上,&ldo;我是來送你落下的課本的。今天有這門課的作業,你是怎麼落下的?&rdo;
澤田看著桌上那本數學書,想起了今天那一大堆不可描述的數學作業,額頭開始冒起了冷汗。要在沒有數學書的情況下做完那些作業,就肯定又要接受里包恩的斯巴達教育,這次課本送得實在太及時了。
&ldo;謝、謝謝你送過來,小森同學。&rdo;他撓撓蓬鬆的頭髮,鄭重地給夕紀道了謝。
這個人廢柴是廢柴,可也是個講道理懂禮貌的好孩子。夕紀不難想出這樣的母親的教育下,養出的孩子的習慣也會較多的隨著母親。夕紀算著算著,忽然一問:&ldo;澤田同學,你有什麼不會做的問題嗎?&rdo;
聞言,澤田先是一愣,然後拿起數學書猛地點點頭。
只要不是去問里包恩和那個只會怪他笨的數學老師,誰幫他都行!
&ldo;我們好歹也是同班同學,不介意的話,我幫你輔導一下吧?&rdo;說著這句話的夕紀兩眼笑成一條縫,一派溫和好人樂善好施的模樣。
澤田也沒有多想為什麼會忽然幫忙,只覺得心裡一陣感激。忙不迭地跑上樓,在里包恩意味深長的眼神中拿著作業和筆飛奔下樓。
於是,一個小小的學習會就此召開。
困擾著澤田的問題是一些簡單的基礎,最開始的基礎課上一走神,後面講的東西就會完全搞不懂在講些什麼。這是很多學生的通病,等臨近考試想要惡補時就會發現要補的遠遠超過預期。
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