第16章 糖漬桂花(第2/4 頁)

要的事來審問，先是判斷這件事程明明沒大過錯，跟教導主任打了聲招呼就讓他回去上自習，然後又質問王傑。

本來王傑被打得都蔫了，一直拿衛生紙擦嘴裡的血，結被逼問得起了逆反心，“我幹什麼了？跟他一點關係都沒有的事兒他自己貼上來的，本來都讓他們走了，回頭又來給我一拳，簡直有病。”

他的跟班也跟著附和，“對！是樂知時先動手的！”

“我們當時還拉架來著，不知道他發什麼瘋跑上來打人。”

“老師你不信可以去找剛剛在盥洗室拉架的，他們看到是誰先動的手了。”

“是我。”樂知時坦然承認，“我就是想打他。”

這句話一說出來，辦公室裡的其他老師都側目。

王謙怎麼也想不到，他感覺站在自己面前的樂知時和平時的他是兩個人。

“我不想花時間在這裡跟你們算誰錯的多誰錯的少了。”教導主任揹著手，按照他自己想法把事情捋了一遍，“王傑你帶著人欺負程明明，樂知時你是幫程明明出頭了是吧，但是引起鬥毆。這件事你和王傑都犯了嚴重錯誤，記大過。剩下的你們班主任處理。”

說完他看向王老師，“該叫家長叫家長，該檢討檢討。”

王老師點了點頭，目送教導主任離開。他隱約感覺事情不太對，於是帶著樂知時去了隔壁教師茶水間，“臉上的傷我帶你去校醫院處理一下。”

“不用了老師。”樂知時說，“一會兒那邊開門了，我自己可以去的。”

王老師給他接了杯水，“如果換個平時就打架鬧事的，我就直接叫家長處理了，能把兔子逼急了，事情也沒這麼簡單。”

樂知時捏著紙杯，沉默了半天，最後開口，“老師，我不想說，但是我向您保證，以後我絕對不和同學打架了。怎麼懲罰我都可以。”

“那我可叫家長了？”王謙放下杯子，看著樂知時。

“我……”樂知時也抬頭看他，“可以，但是我家長這幾天都在外地，只能等他們回來才能……”

“行。”王謙看著他，“作為你的班主任，我尊重你有不願意說的理由，但是你要清楚，暴力不是解決問題的好辦法，無論什麼時候都是。對方如果有侮辱你的行為，你可以告訴老師，如果你不信任老師，也可以向其他人尋求幫助，明白嗎？”

樂知時知道自己的問題，點了點頭。

“嗯，明白了。”

他留在茶水間寫完檢討，出去時早自習已經結束。樂知時獨自一人去校醫院簡單處理了傷口，回到教室，在王謙的語文課開始之前，對著全班同學念出了檢討內容。

“你回位子上去吧，”王老師站在講臺，“這次的打架事件也給我們其他同學敲響了一個警鐘，不要隨便出頭，遇到校園暴力事件第一時間通知老師，不要試圖以暴制暴。”

雖然是打架鬧事，可樂知時的好人緣幾乎讓所有人都站在他這邊，這件事在學生中很快就傳開，大多直接定性成見義勇為的英雄形象。誰也不知道樂知時動手的真正原因，大家也沒那麼想知道，只是在沉悶的學習生活中抓住一個新鮮的談資。

下了課，要去做課間操，蔣宇凡跑到樂知時座位上，“眼睛疼不疼？我們去小超市買冰棒敷一下。”他伸手想碰，又怕給弄疼了，見樂知時老老實實搖頭，怪可憐的，“下手也太狠了，你怎麼不等我一起啊。”

“我也把他打出血了。”樂知時一本正經細數戰績。

“他肯定招你了，到底發生什麼了，你平時可是從來不參與這些事的。你告訴我，我找機會替你報仇。”

可不論他怎麼問，樂知時都咬死了不說，蔣宇凡猜想和自己想的估計差不多，如果不是因為父母的事，樂知時不會出