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他清晰的記得當時自己中規中矩的用了最基礎的&ldo;口&rdo;字形架構圖，現在，這個架構被改了!

這說明什麼?說明確實有人修理了這隻時鐘，而且是用一種顛覆世界認知的方法修理了這隻時鐘。

步楓收回了精神力。快速拆開時鐘，挑出了那塊被更換的英甲，託在掌中，陷入了沉思。

這個世界，每個人的精神波動都是固定的，且具有唯一性，所以精神波動，一向被認為是個人印記。

當然也是這種波動的存在，使&ldo;器&rdo;和&ldo;具&rdo;的維修變的困難。

正常的維修方式有三種。

一是返回賣家，找到製作者進行維修，這也是最常用的一種方法。

二是根據上位法則，找到與製作者相同等級或高一個等級的人，用大量時間進行印記替換。而後再維修斷點，這種方法耗時耗力，維修費可能將遠遠高於重新購買的費用。

三是找到比製作者高兩個等級的人，直接進行精神力覆蓋再維修。

當然，後兩種方式對於普通人來說，猶如天方夜譚。他們的生活和神師幾乎沒有交集，上哪找肯為他們維修&ldo;具&rdo;的人。

非正常的維修方式有一種‐‐精神力強行拼接。不過這種方式一般只能使用在&ldo;器&rdo;上。

&ldo;具&rdo;使用的能量石，而能量石有一個缺陷‐‐只能識別一種精神力。如果再&ldo;具&rdo;上進行強行拼接，結果只有一個‐‐爆炸!

&ldo;器&rdo;不同，&ldo;器&rdo;因其使用者可以用自己的精神力包裹遮蔽掉他人印記，使強行拼接成為可能。

但他手中的這個小零件，沒有使用以上的任何一種方式，修理者另闢奇徑，模擬了他的精神波動，從而簡簡單單的修好了時鐘。

當然說簡簡單單也不全對，這個修理者更改了精神力架構。如果說一個人對架構的掌握分為模仿‐‐理解‐‐創新三步的話，那這個修理者已經到達了第三步。

但是，步楓感受著那個精神力的斷點，這位在精神力的控制上，還很稚嫩。

總體而言，瑕不掩瑜，稱其為奇才，絕不為過!

步楓心中激動，對於這麼一位埋沒眾人間的奇才，他這次無論如何都要把他招進學院!

三年之後，這位一定可以在學院賽上創下佳績!

想到這，步楓拿出通訊器，撥通了自己導師的電話。

匠世界的電話是以記錄對方精神力波動為基礎製作的，普通人無法使用。

將自己發現的情況跟導師匯報結束之後，步楓掛了電話，打聽了杜澤的情況後，他精神亢奮的向廢品收購站快步走去‐‐他心心念唸的奇才，就在那!

此時，對即將降臨到自己頭上的好運全然不知的杜澤，正在材料市場裡逛著。

他除了蒼祁在筆記本里描述過的英甲、艾頓、和融合液外，對其他的材料一無所知。

他逛材料市場，就如同劉姥姥進了大觀園，一下子就看花了眼。

不過杜澤沒有被嚇退，大體逛了一圈之後，他來到昨日買東西的店裡，一樣一樣仔細的對照標籤，默記起來。

看完之後，他花了100若，買了一種名叫&ldo;種其&rdo;的材料，打算晚上回家之後，好好研究一下。這個材料市場的老闆都是普通人，他們只管賣材料，對於怎麼使用這些材料，一問三不知。

出了材料市場的大門，杜澤邊用精神力探測這