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受欺凌的過往，是一件非常傷感的事。除了見證，什麼也做不了。我看完緩了兩天才緩過來。

第三天，我嗓音嘶啞地和裴可之談起他的童年與他的母親，談起他大概三四歲時被同齡人按進泥巴里霸凌的過去，他卻格外茫然。見我情緒激動，裴可之甚至愣了一下，“我小時候這麼可憐嗎？”他摸著下巴，疑惑地說，“我都不記得了。”

我將信將疑地反問，“真不記得了？”

裴可之放下手裡的曬得熱烘烘的被子，他點頭，篤定地回答，“真的。”

我繞著他來回走了兩圈，“你小時候說話結巴，沒有朋友。你喜歡一個人蹲在窗戶下面發呆，特別憂鬱、自閉，就是個倒黴的小可憐。”

愈打量裴可之，我就愈匪夷所思，眼前的裴可之，或者說我認識的裴可之，似乎永遠都是溫和得體的形象，和錄影裡童年時的他完全不一樣。

“原來我是這種形象嗎？”裴可之也思索起來，“我一直以為我過得挺好的，畢竟我的親生父親是當時的族長，我的母親又聲稱我是神子什麼的……”

“那是你六歲之後的事了。”我糾正道。

裴可之又驚訝了，“誒，六歲後的事了嗎？”他苦惱地撐住腦袋，“老實說，我對童年發生的事沒有什麼實感。你和我說的時候，我還以為你在講別人。”

我也開始頭大，“這是一種自我保護機制？幫你淡化了這些記憶？”

裴可之想了老半天，最終搖搖頭，“我也不太清楚。”

我追問，“那你是怎麼變成現在這個樣子的？”

“就自然而然變的吧，”裴可之抱著被子和我一起往屋裡走，“我八歲被送到了幼兒公寓，環境發生重大改變。理論上來講，在那兒我順利完成了再社會化，性格也就得到了重塑吧。”

社會化嗎？我若有所思，裴可之的社會化是什麼樣子的呢？

仔細想來，裴可之認識很多人，他的同事、同學，還有各種興趣相同的搭子，他會和這些人閒聊，也會節假日傳送祝福語，或者邀約一起出門玩樂。每個人都對他讚不絕口，可是，在我的印象裡，裴可之沒有朋友。

從認識他到離婚，這麼多年裡，裴可之從未帶任何朋友回家。每次他笑著和身旁的人說完‘再見’後，他就會把這個人的資訊連同記憶一起拋之腦後，直到下次見面再重啟。

他是如此漠視身旁的人，好像他們只是遊戲世界裡的npc，是無意義的資料，或者一串抽象的符號。裴可之從不在意和他相處時有哪些人，又究竟是怎樣的人。他偶爾觀察他們，覺得有趣。但洞悉完後，他就又感到無聊，不放在心上。

在裴可之的世界裡，他的情感只會傾注在兩種人身上：病人和老師。前者是想從裴可之這兒得到幫助，後者是裴可之想從他們那兒獲得幫助，

我也不例外。我也存在於他的這個人際模型中，我先是他的病人，接著成為了他的愛人，再接著變成他的朋友。

我試著把我和他現在的關係套進他的人際模型裡，“現在我算是你老師嗎？”我挪揄道，“還是說我們倆是亦患亦師的關係？”

裴可之想了想，他笑著點頭，“也可以這麼說。”

他這麼說，我不高興了，我把懷裡沉甸甸的厚被子頂到頭上，化身被子幽靈。我一個衝刺，隔著被褥去撞裴可之的老腰，把他撞得一個踉蹌，“什麼叫可以這麼說啊，我們倆就只是相互從對方身上獲得幫助的關係？”

我非常不滿時至今日還要被他框進‘病人和老師’的模型裡。他對我來說是特別的，那我對他而言，也應該是特別的。

“我以前是你的愛人，現在是你的朋友！怎麼說也得特別點兒吧！”我頂著被子，隔著厚實的織物，將這些肉麻話