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被人挑錯。最後一項也是最吃功夫地一項，就是你要準備幾隻顏色一樣的圓珠筆，然後將它整齊的排在手上，這樣一來你就可以用寫一行的時間得到數行的內容，我記得班裡地紀錄是一隻手使用5筆！

“對，根據書上的標準。‘大’這個字的撇和捺不能相交，最後一筆捺要和撇相距一段距離從第一筆橫上起筆！”王秀在耐心的給我講解時還不忘了在紙上寫出來做個演示。

我目瞪口呆的看著煞有介事的她，然後以最快地速度翻開可欣的默寫本。

“我說，你的本子是誰判的？”看著這個完全不符合標準的字，我很好奇誰的眼神這麼差，可欣的‘大’都快寫成‘丈’了！

“羅蕊啊！”小丫頭得意的向我炫耀著。

“那羅蕊地呢？”

“班長啊！”

“班長呢？”

“我啊！”

我徹底的沉默了，只要串通好了，你們仨就是什麼都不寫也沒人知道啊！

相比於楊宮。山子還算是幸福的，畢竟他被分在了王秀的手下，楊宮則因為得罪了太多的人而四處碰壁！最麻煩的是，楊宮的父親也曾經是梁老太太的學生，而且聽說在WG時還十分的“關照”過自己的老師，所以後來我們才知道，老太太對學生有種變態地報復心理，尤其是平時比較皮，比較難管的孩子她下手更

此我們後來沒少怪罪楊宮他爸：“您當初要是‘關照點。我們現在不就不用受這個罪了嗎！”

……

“您就不管管，這樣的老師也能接手畢業班？每天作業多的像高考。學生上課像受刑，只要家長肯送禮就可以當上小組長，照這種搞法學生會怎麼樣？”

站在校長室裡，我很奇怪一直以學生為最優先考慮的王校長是怎麼想的？

“你小子怎麼剛上課就給我找麻煩來了？”

“那您說我挑的錯對嗎？”

“對，非常對！對的我都沒有理由反駁！”

“那您怎麼還讓這種老師上課？就是為了讓學生能提前的明白權利的重要性？”一屁股坐在待客用的沙發上，我將他的茶水一口氣喝乾。

老頭並沒有對我的說法生氣：“我問你，學校的經費是不是教育局下發的？”

“是啊，這有什麼關係？”

“關係是，咱們能拿到多少錢全要看畢業班的成績，而她是全縣資格最老的教師，每年畢業考的題型她都能猜個八九不離十！你說我能讓她回家嗎？”

這事我知道，可是現在縣裡比上輩子富裕了，總不能還說經費緊張吧：“就算分少一點也沒有關係啊？也比讓學生們變得世故要好的多！”

“少一點？那咱們那些貧困生的補貼怎麼辦？你還想糊紙盒是怎麼的？”

“每年的教育經費不都是在增長嗎？以前夠花現在怎麼就不夠了？”

“以前才有多少學校，現在光是你捐獻的小學就增加了多少？你以為失學率為零就是簡單的數字啊？那是多少的投入才得到的！”老頭不緊不慢的又將自己茶杯斟滿。

那倒是，對於貧困家庭來說，就算可以享受到真正的免費教育，他們也不會讓孩子去上學，因為一個孩子也可以頂的上半個勞力！

“那我出錢，您把這個超齡奮戰在教育第一線的反面教材請回家！”

老頭搖搖頭：“你可以出錢讓她走，因為我能得到你的幫助，可是別的學校依然會把她請過去，畢竟你的錢再多也不能幫助所有的人，就算你可以，那經驗豐富的教師也不是用錢可以換回來的！”

其實幫助整個地區的學校我還是能辦到的，但是就像他所說的，教育是長期全方面的投入，絕非金錢可以包辦。

“你如果想改變現在的情況，就