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：「不單他被滅口，連同他的親眷都被滅口了。你覺得該從何處查起？」

慕三郎沉思。少頃，他開口問道：「若是所有人都被滅口了，白同學覺得此案該如何查起？」

白易水沒有說話，靜靜喝茶。

慕三郎以為白易水也不知道該怎麼查這件案子，他改口說道：「既然白同學暫時不能回家，不如留下來住兩日。」

「好！」

白易水爽快地答應了。

「這篇文章寫得不錯，雖然直白，但是看問題很犀利。可惜這位學生只寫了一半。」

國子學的老師拿過來閱讀，看完之後，點頭說道：「的確寫得不錯。就是沒寫出解決的辦法。是不是時間不夠，所以沒寫完？」

仔細一看學生的身份——白易水！

「竟然是他寫的！當時是我監考太學黃班的學生，我一直盯著這個白易水。還剩下半炷香的時候，他就停筆不寫了。」

其他老師說道：「難道是想不出解決辦法？所以只寫了一半。」

葉主簿拿過來閱讀，認真地說道：「這篇文章書寫流暢，沒有一個錯字，顯然考生的思路很清晰。既然他能看穿問題，必定也想出瞭解決之法。剩下半炷香的時候他便停筆不寫了，我想定是故意的。」

「態度惡劣！竟然不認真對待考試！」

「聽說是大理寺卿家的郎君。大理寺卿怎麼會教出這樣的兒子？」

「我拿給祭酒看看。」

葉主簿將白易水的策論拿給宋祭酒過目。

宋祭酒看完，挑了挑眉，對葉主簿說道：「明日讓白易水來見我。」

「是。」

兩日後，學生們返回國子監。

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