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王皇后微微一笑：&ldo;昭兒像陛下。&rdo;

元狩帝沉默了一會兒道：&ldo;朕那時處境不同，習於忍耐，養出了這麼一副寡慾少情處處不討喜的樣子，如今昭兒明明頗得你我寵愛，仍是這般性情，倒是奇了。&rdo;

王皇后笑著給元狩帝佈菜：&ldo;陛下英明神武，如何自貶呢？昭兒滿心孺慕陛下，想是在模仿陛下一言一行呢。&rdo;

元狩帝笑了笑，低下頭逗弄三皇子不提。

第5章內書堂

自王皇后對元狩帝說了打算後，柳青明顯懈怠多了，他仗著自己年紀比雙林年紀大，平日在雙林面前多擺著大哥的款，換了幾次班，就變成了晨起以及傍晚期間有可能見到皇后的時間多由他跟著三皇子，而正經的午睡、三皇子在花園散步玩耍、屋裡歇息的時候，就都由雙林跟著，雙林其實心裡清楚，柳青這是挑著能在皇后甚至皇上跟前露臉，其餘時候則忙著在坤和殿幾個大太監、姑姑面前討好趨奉，顯然，柳青是想著要爭取跟在太子身邊了。這倒是正合雙林之意，他也希望自己能留在三皇子身邊，雖說也是嫡子，相對太子來說總是安全係數高一些。

雖然一開始因為柳青嘴甜得了三皇子的喜歡，待雙林耐心陪著三皇子玩耍了一段時間，三皇子也開始黏起雙林來。小孩子會重複做一件事，比如反覆將球扔出去，反覆地一株一株花的掰花瓣，要求人給他述說一模一樣的故事，隨服侍的辱母、宮人等人早就心裡不耐煩，如今有了年齡相近的雙林陪著，雙林又是個耐心勤快的，雖然年紀小，長得還是一團孩氣，卻難得的寡言細心，不驕不躁，有他陪著三皇子，其他內侍登時輕鬆許多，因此不只楚煦雙林雙林的叫，便是服侍的宮人、辱母們也對雙林多了幾分喜愛。

而柳青不志於此，並不在乎三皇子對雙林更粘一些，甚至有意識的誘導三皇子說喜歡雙林的話，雙林和柳青之間也形成了不約而同的默契，倒也相處得還行。

沒幾日，內書堂在椒園崇智殿重開，專收十歲以下的小宦官，挑了翰林學士來授課。坤和殿專門管他們的監正張宏專門將坤和殿內十歲以下的小內官們聚了來教訓：&ldo;陛下聖明,澤深恩重，娘娘慈愛，非粉身碎骨不能報此聖恩，這是爾等的大造化，爾等需感恩戴德，從坤和殿出去，就莫要丟了坤和殿的人……&rdo;

授課講習的時間每日半天，每日需先拜了聖人畫像，又本監提督申斥一番，帶領下一一誦讀前日功課，再到承天門迎接今日負責講習的翰林學士，然後開始講習，授課的內容從《百家姓》、《千字文》、《孝經》及《四書》、《千家詩》之類由粗淺至深，且極為嚴厲。因為宦官們不必科舉，內書堂評定成績的標準便主要考背誦和書寫，才上了幾日的書堂，大抵是為了殺一儆百，便罰了許多。或是年紀太小沒抓住筆汙損紙張、或是前一日的功課背誦不出、或是書寫不堪入目，懲罰措施或是鐵尺擊掌，或是聖人像前雙手扳腳板直立，或是罰跪聖人像前，幾日下來原本激動的小宦官們已是苦不堪言，叫苦不迭。

須知這個時代紙張難有，又不如同後世念書，人人有課本，回去可由父母輔導功課，拿了紙筆隨意複習，這是夫子講習時說的功課，講習時必須全神貫注強記下來，回去腹中自行默默反覆記憶背誦練習，想要紙張練習，那是不可能的，唯有以指蘸水，石板畫畫，第二日考問，若背不下來，便要罰。

如此重壓之下，即便是前世曾受過高等教育習過書法略通繁體字的雙林，也頗覺微微有些吃力，更何況是那些完全零基礎的小宦官？少不得有些小宦官寧願在講習那日去當差，便可有了藉口不去內書堂。張宏卻叫了他們坤和宮一班小太監來冷笑道：&ldo;原本不想說，只是看你們年