第137章 大指揮家出馬(第1/2 頁)

朱朝吾平靜地說：“那就好，你可以公佈一下你的標準。” 宋揚想了想說：“最起碼能彈一兩首正宗的鋼琴曲，業餘三級以上的曲子，總可以吧。” 教育學院的同學面面相覷，對於他們來說，這個標準也挺高的。起碼業餘三級是什麼樣的曲子，就沒有幾個人知道。鋼琴考級完全是另一個世界的事情，跟他們完全不搭邊。這根本就是存心刁難了。 陽樹不再客氣了：“宋揚同學，你不覺得你今天的行為很失態嗎，你是一個多次在大賽上獲獎的鋼琴演奏者，但我沒看到你身上有相應的風度，這樣吧，你是這樣的心態的話，聯誼會你可以不參加，但你無權代表別人作決定，你想走的話，現在可以走了。” 陽樹的措辭很厲，這表示他也著急了，宋揚漲紅了臉，他對陽老師還是保留敬畏的，所以只能尷尬地沉默，但心理上，他還是要擊敗邱素萍，不願意讓步。 但是他的支持者們被嚇到了，沒人附和他，他有點尷尬，不知道該不該真的走開。 朱朝吾說：“陽老師，我倒是覺得他的話不無道理，我們不管做什麼事情，先設定一個底線，給出一個標準，這起碼說明他是個有原則的人，再說了，他也沒有要求我們每個人都達到他所提出的標準，那樣才可以說是無理取鬧，他也沒有這樣的要求吧。” 宋揚說：“我沒有這樣的要求，只要有人能做到就可以了。”本來他被陽樹質問得很尷尬，倒沒想到朱朝吾會為他的行為辯護，還給了他臺階。 朱朝吾指著一側的三角鋼琴說：“那就對了，同學們，你們來自師範，可能絕大部分的人都沒有彈過這個級別的鋼琴，這可是進口的施特勞斯三角鋼琴，有沒有膽量試試？” 同學們相互看看，一個高個子看沒人響應，先把手舉起來，鼓足勇氣道：“我會，我來。” 朱朝吾帶頭鼓掌。 高個子走上來，踩著延音踏板，彈了一首《字母歌》改編的練習曲，中間錯了兩次，重彈了兩三次，很快就彈完了，大家也給了掌聲，不過都是禮貌性的，鋼琴生們能夠把笑憋住已經算修養不錯了。 宋揚不客氣地說：“太差了，你們知道這是我幾歲時彈的曲子嗎？五歲，我剛學琴的時候不到三天，就開始彈這個曲子，雖然我不至於按照我學琴的年齡來找朋友，但是五歲時彈的曲子，實在是讓我無法感興趣。何況就連這樣的曲子，節奏還不穩定，錯漏百出。” 高個子有些難堪，悻悻地下來。 朱老師說：“還有誰？” 在幾個同學的推薦下，一個漂亮女生在掌聲中走上來，彈了一首中等師範琴譜第四冊上的《黃水謠》，是根據黃河大合唱的同名歌曲改編的，琴曲不錯，女生演繹得也相當不錯，一曲彈完，大家報以熱烈的掌聲。 宋揚板著臉說：“這位好一點，但這三級殘廢的音色，你好意思說這就是鋼琴的音色嗎，你把這琴當成電子琴了吧，我學琴一個月時就比她現在彈得好。” 邱素萍知道原因所在，為了節省成本，師範往往只購買少量鋼琴，更多是腳踏風琴，太多學生都只能老老實實地練腳踏風琴而沒權利使用鋼琴，這女生肯定是練了長時間的腳踏風琴，指法比較規範，整個曲子演繹得也非常完整優美，相對於她的師範同學已經算不錯了，但觸鍵方式決定了音色很悶，而且主旋律和伴奏的琶音在力度上沒有任何區別。 但是，不管怎麼說，把這樣的演繹說得一無是處，也是不應該的。 那女生紅了臉，另一個女生說：“麗清，彈一首致愛麗絲。” 朱朝吾也點了點頭，示意她彈下去，不用在乎這樣的評價。 那女生又坐下來，彈《致愛麗絲》，不過彈的只是理查德克萊得曼改編的主旋律部分，也是比較完整優美，彈完，同學們又給予熱烈的掌聲。 宋揚乾脆站起來，直接走向鋼琴，說道：“麻煩讓開一下。” 那女生退了下去，宋揚找了一本書，墊到琴凳上，表示與她在凳上留下的餘溫劃清界限，然後直接就接起了《致愛麗絲》，果然，他一出手，所有人都停止了鼓掌，面面相覷。 同樣一臺琴，他彈出來的音色比