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rdo;顧曉曼目睹事件全程，想到剛才找瘋了的夏林希，她也惡狠狠地說：&ldo;活該不及格。&rdo;

活該不及格。

蔣正寒低頭看著自己的試卷，上面的六十二分此刻有點觸目驚心。

就連張懷武也恨鐵不成鋼：&ldo;剛才夏林希找了那麼久，你怎麼都不吱一聲啊，她站在座位上挺尷尬的，人家還是個優等生，和我們這些厚臉皮的不一樣……&rdo;

&ldo;如果我真的偷了，肯定會直接裝進書包裡，不會擺在桌面上，&rdo;蔣正寒反問道，&ldo;陳亦川發了三張答題卷給我，你信不信？&rdo;

夏林希轉過臉，馬上回答：&ldo;我信。&rdo;

顧曉曼先是一愣，又立刻辯解道：&ldo;信什麼啊，他無憑無據的，簡直亂潑髒水。&rdo;

&ldo;好了，別爭了，&rdo;夏林希握著一支原子筆，故作大度道，&ldo;丟一張試卷而已，找回來就算了。&rdo;

算個屁。

夏林希在心裡腹誹，好你個陳亦川，讓我在語文課上丟臉。

此時距離下課還有二十多分鐘，趙寧成已經講到了詩詞鑑賞，他旁徵博引舉了幾個例子，又剛好走到了陳亦川的座位旁。

月考試捲上有一道題目，叫做&ldo;分析《項脊軒志》的最後一句話&rdo;，趙寧成順手敲了敲陳亦川的課桌，讓他站起來回答問題。

趙寧成道：&ldo;請你為大家賞析《項脊軒志》的結尾句‐‐亭有枇杷樹，吾妻死之年所手植矣，今已亭亭如蓋也。&rdo;

陳亦川放下試卷，身形筆直地起立，答道：&ldo;作者把悼念亡妻的哀思寄託於一棵枇杷樹，利用移情於物的手法，表達物是人非、光陰易逝的中心思想，充分體現作者對亡妻的緬懷與愛慕。&rdo;

&ldo;很好，&rdo;趙寧成表揚道，&ldo;類似於移情於物，觸景生情，託物寄情的關鍵詞，同學們至少要寫一個，答題方法可以參照陳亦川。&rdo;

陳亦川講出標準答案，就穩穩噹噹地坐回了原位。

夏林希很不服氣。

她說：&ldo;這種答案，不是人人都會寫的麼？&rdo;

蔣正寒略微前傾，低聲接了一句：&ldo;我不會。&rdo;

夏林希回道：&ldo;我不信。&rdo;

蔣正寒為證清白，就把自己的試卷遞給了她。

夏林希翻開卷子一看，只見《項脊軒志》的結尾句賞析中，蔣正寒是這麼寫的：這句話非常感人，作者當時很可能寫哭了。

這句話非常感人，作者當時很可能寫哭了。

夏林希默不作聲，為蔣正寒的誠實而感到震驚。

她轉過臉，用一種探究的目光看著蔣正寒，或許並不需要探究‐‐他本來就是傻的。

夏林希在心中胡思亂想，然後翻開整張答題卷，又見蔣正寒的作文分數慘不忍睹，幾乎是一個聞所未聞的低分。

作文題目《拒絕平庸》，蔣同學是這麼開的頭，他在試捲上寫道：人人生而不同，平庸是一種常態，也是一種異態，根本無法拒絕。

哎呦我去，竟敢反駁題目，這人沒救了，夏林希心想。

但是比沒救更可怕的是，夏林希竟然覺得他講的有點道理。

她合上他的試卷，原封不動地還給他，又聽蔣正寒問：&ldo;你覺得我寫的對麼？&rdo;

&ldo;百分之四十一是對的，&rdo;夏林希道，&ldo;你的成績是六十