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肯定失敗一樣。

俗話說“井無壓力不出水，人無壓力難成器。”父母對孩子寄予一定的期望，給予孩子一定的壓力，是家長對孩子的一種關愛，一種鼓勵，也是建立孩子自信心的主渠道，對發掘孩子的潛力也大有益處。

一般來說，孩子具有比我們所知的更大的潛力。據科學研究表明人的一生中只有5％的潛能得到運用，95％的潛能未被開發出來，而它就像隱藏在水下的冰山一樣巨大，適當的壓力會使孩子更好地調動自己的潛能，使他們更加自信，能夠更好地鍛鍊孩子發展和提高自身的能力。適當的壓力會激發孩子無窮的動力，使孩子在張弛有度的教育環境中健康成長！

在家庭教育中要對孩子施加一定的壓力，關鍵是要掌握好壓力的強度，這種強度是因人而異，並隨著孩子成長的每一個階段進行調節。

第三章　提高孩子的學習能力（10）

⑴家長給孩子合理的期望。家長對孩子的期望值其實就是對孩子施加的壓力，期望值過高或過低都會毀了孩子。家長的期望必須根據孩子能力的具體情況來確定，最好的期望值是讓孩子稍加努力後就能實現。期望值過高，孩子怎麼努力都不能實現，會產生失望情緒，不願意繼續努力；如果期望值過低，會造成孩子對自己缺乏信心，自尊心低下，認為“我就只有這個能力”，由此造成孩子懷疑自己、放鬆對自己的要求，甚至自暴自棄，缺乏上進心，導致許多其他問題。

這就好比摘桃子一樣，不用跳就能摘到桃子會使人產生惰性，怎麼跳也摘不著桃子會使人失望，努力地使勁跳起來才能摘到桃子富有挑戰意義，下次才會跳得更高！家長對孩子的期望值也是如此：高不可攀會喪失信心，唾手可得會消磨鬥志，富於挑戰才會催人奮進！

家長對孩子的期望可以長短期望相結合：短期內根據孩子上次或前一階段的學習情況，提出“跳起來能摘到桃子”的期望，一旦孩子達到目標後，家長一定要表現出無比的興奮與幸福之情，根據家庭情況給予一定的獎勵，同時與孩子一起探討下一步的努力方向；關於遠期期望可以根據孩子的理想與志向加以適當的引導，並將遠期期望分解到無數個短期的期望之中，孩子每前進一步都予以鼓勵。這樣孩子和家長就會有許多的成功、許多的希望、更多的努力、更好的發展。

⑵給孩子與壓力相對應的支援。很多時候，孩子能承受多大的壓力取決於家長給孩子多大的支援。一個孩子在沒有壓力也沒有支援的環境下難以成才，因為沒有足夠的壓力使他前進，沒有相應的手段對他進行塑造，他的潛力得不到發揮。如果孩子接受的是高壓但缺少支援，也很糟糕，因為孩子孤軍奮戰，很難走向成功。如果孩子承受低壓卻獲得巨大的支援，情況也不容樂觀，因為缺乏挑戰，我們很可能會看到一個被寵壞了的孩子。孩子的成長需要一定的壓力，但同時也需要得到家長較多的支援。適當的壓力和支援，既讓孩子充滿挑戰的信心，又讓孩子得到必要的指導，這種合力使孩子容易成功。

對孩子的支援不一定是在具體某個問題上的探討，更重要的是用一種明確的方式讓孩子感覺到父母是關心自己的，愛自己的，而不僅僅是強迫他去做自己不想做的事情。這種支援表現在兩個方面：

一是父母要善於讚揚孩子，時刻關注他取得的進步，就像關注他的缺點一樣。這樣對緩解壓力有很大好處，為了不辜負你的讚賞，孩子會全力以赴，懷著積極的心態，從而激發出強大的自信與衝勁，並引發出潛能。

二是當孩子承受壓力時，家長要和孩子一起面對。要讓孩子正確地認識失敗和成功，認識到“失敗”與“暫時挫折”的區別，幫助他分析失敗的原因和過程，注意發現和肯定他在學習以外的優點和長處，同時輔以必要的嚴格要求，重新擬定