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前面已經和易冬冉告別過的97號，現在叫小星的孩子忍不住也湊過來，說道：&ldo;老師，我也會努力獲得高名次的。&rdo;

&ldo;嗯。&rdo;易冬冉沖小星點了點頭。&ldo;我相信小星，一定會的。不過取得高名詞是其一，最重要的是保護自己，不要受傷啊。&rdo;

小星和迪瞪大了眼睛，易老師的話每一次都讓人出乎意料，但是每一次都不討厭。

後面的夏也忘記了學院教導的規矩，忍不住插話道：&ldo;老師，我也會努力取的高名詞的，讓班級排名向前，那麼晚上的話，還可以給我們講小美人魚的故事嗎?&rdo;

聽到夏如此說到，小星和迪，以及其他孩子都忍不住用眼神看向了易冬冉。嚴肅正經的神色透露出他們自己也不曾察覺的期待。

夏他們是在無盡的學習中長大的，他們的智商反應都比易冬冉記憶中的孩子成熟很多，但是他們屬於孩子的天性卻被無盡的壓制。或許他們自己都不曾察覺，他們渴望幻想，渴望感情，渴望玩鬧。

如今易冬冉只是稍稍講了一個故事，但那種他們所學完全不同的存在，奇妙故事中包含的，陌生的感情，縱然不懂，卻能感覺其中的炙熱，像是磁石一樣吸引著他們。

&ldo;當然可以啊。&rdo;易冬冉回答道：&ldo;不過，小美人魚的故事已經完結了，你們還想聽的話，我可以給你講其他的故事。&rdo;

孩子們有些失望，但聽會有其他的故事可聽，又重新期待起來了。

極一直豎著耳朵聽他們說話，看拖下去快要遲到了，才出言提醒道：&ldo;不要打擾易老師了，時間快來不及了。&rdo;

夏戀戀不捨道：&ldo;易老師再見。&rdo;

易冬冉沖他揮手，&ldo;今天加油哦，夏。&rdo;

其他孩子也一起向他告別。

易冬冉沖他們揮了揮手，&ldo;你們先過去，老師下午一定過去。&rdo;

測評分為書面知識和異能應用兩個方面，上午考書面，是不允許老師旁觀的，所以她能去的只有下午的異能應用測評了。

孩子們高興的離開了，易冬冉目送他們的背影漸漸消失。為了下午能夠更好激勵孩子，她想了想，特地做來一塊紅布，做了一個小旗子，在上面寫著d班加油。

在忙碌之中，一上午的時間過得很快。易冬冉見下午的測評的時間快要開始了，便提前了一個小時過去。

異能測評也分為資料測試和實際應用兩個方面，第一個專案的考試場所是在學校的e號樓，班級的孩子們依次坐在大廳所屬的班級區域，等待裡面老師的傳喚，進去之後，跟看病做檢查一樣，對孩子的異能檢測一番，做出書面評估。

雖然聽起來很慢，但是整個大廳很寬廣，足足有上百個測試門，一個孩子不用半分鐘，還是很快的。

這時候測試還沒有開始呢。易冬冉推開了大廳的門，走了進來，沒走兩步，感到一股滲人的寂靜，視線裡，上萬個孩子整整齊齊，面無表情地坐在座位上，一動也不動，活像個上萬個等待啟動的機器人。

無論在未來多久，她還是不能熟悉這樣的場景。在大廳內瞄了一圈，快速地找到了自己班級區域，走了過去。

在後面的幾個班級同學發現了他的存在，眼睛一亮，像是無法掩飾喜愛的孩子，看到喜歡的人，什麼都不想，就想叫一聲，好讓她看過來。&ldo;易老師。&rdo;

小小的聲音在寂靜的大廳內非常響亮，孩子停止了呼喚，後知後覺地意識到，自己的行為與他們往日所學習的禮儀有所不妥。

和地球愛看八卦的眾人不同，這裡的人