第5部分(第2/4 頁)
,偷偷地揹著她母親,還是執著地在學唱,那年,她只有五歲半。
“沉香的名字聽說是她母親給她取名的,越劇《寶蓮燈》劈山救母的主角就叫沉香。有一年的正月十五鬧元宵,村裡請來一個戲班演《寶蓮燈》,她嚷著要和父親母親一起去看戲,她母親藉口要洗衣服、餵豬,死活也不去,她只有拉著父親去了。看戲中,她拉著父親的衣襟問父親,戲中男主角的名字怎麼也和我一樣叫沉香,她父親回答說,你的名字是你母親給你起的,你去問你母親。回家後,她問母親,你給我取的名字是不是《寶蓮燈》中的沉香,她母親推說睏死了,答非所問。過了幾天,上學時,同學們編排她;齊聲嚷起來:小沉香,好傷心,從小沒有自己的孃親。她回家後,鬧著說自己的名字不好,自己從小就有娘,為什麼說沒有。她母親小聲地對她說,《寶蓮燈》中的沉香是個好孩子,是個孝子,是個大英雄,他娘蒙冤受難,他長大後學得一身武藝,救出了娘,你有他一半,娘也高興了。沉香問她越劇《寶蓮燈》你也看過,她母親迴避了,說那是聽別人說的,她及時向母親提出要求,也要學唱越劇《寶蓮燈》,學一身武藝,她母親即時拉下臉說,小孩子唱什麼越劇,認真讀好書就是學武藝。
“上小學後,她最喜歡音樂課。音樂課開始教樂理知識,接著教現代歌曲,再接教越劇歌曲。統編教材裡是沒有越劇教程的,桂州是個例外,根據當地的特點,增設了越劇教程。在音樂課上,她才第一次知道越劇有什麼袁派、戚派。範派等;派別不同唱腔也不同。上音樂課的是個女教師,教的第一支越劇歌曲是範派創始人範瑞娟在《寶蓮燈》中扮演沉香唱的“對月相思”,老師說後彈起風琴,向同學們演唱了一遍。這支越劇歌曲,她早就學會了,老師唱出第一句“對月思家思何深,想起了家中意中人”後,她和著老師唱出了第二句、第三句,老師在唱時,隱約聽到坐在後面一個同學的歌聲,感到非常奇怪,這個同學怎麼沒有學就會唱了,唱的節拍又是那麼準簡直是二人合唱,一曲終了,教師問,剛才是那個同學在下面唱,她的臉蛋漲得通紅,以為自己犯了錯誤,低著頭不敢回答,老師再問,有幾個同學齊聲說,老師,是沉香在唱,這一下輪到老師呆了,這個同學的名字怎麼也叫沉香,老師喊道,沉香你站起來,她乖乖地站起來,等著老師訓斥,老師卻說,你把這支越劇歌曲再唱一遍,開始她不敢唱,當老師彈起風琴,領唱了第一句後,她才大膽地唱了起來,唱第一句時,她還有點膽怯,當老師邊彈風琴邊說,大膽唱,放開喉嚨唱時,她才展開喉嚨唱:
對月思家思何深,
想起了家中意中人。
意中人,思也深,
兩地相思思不盡。……
“一曲終了,老師問,你的名字也叫沉香,所以你會唱這首越劇歌曲嗎?她回答,我不僅僅會唱這首越劇,其它的越劇歌曲也會唱一點,老師又問她其它那些越劇歌曲會唱,她如實地報了十幾首會唱的越劇歌曲名稱,老師根據她報的越劇歌曲說你唱一首《梁山伯與祝英臺》中的“草橋結拜”的唱段來聽聽,在老師的鼓勵下,她完全沒有了膽怯,認認真真地唱了起來:
我家有個小九妹,
聰敏伶俐人欽佩,
描龍繡風稱高手,
琴棋書畫件件會。……
“女老師聽了她的歌后,覺得她在沒有經過正規訓練的情況下,節拍唱得如此準確,吐字如此清晰,根據不同的唱腔學得惟妙惟肖,尤其是音質非常優美、動聽,再加上人長得十分漂亮,如加以正規培訓,日後必是一個越劇哥歌壇的後起之秀。教完了這節課後,女老師回到辦公室就與同事們嚷開了,天才,簡直是天才,我們小學出了一個越劇天才。
四、進入越劇團(一)
楚天向
本章未完,點選下一頁繼續。