第660章 想出辦法來(第1/2 頁)

“老臣遵旨！”李善長道。

“這實行自然科學九年義務教育，是清除儒家之後，歷史上的第一次。如果你能辦好了，將來也必定會名垂青史。”朱元璋道，“後世的史書會這樣記載，李善長是開展自然科學教育的偉大教育家，華夏幾千年歷史中的第一人。”

“多謝陛下栽培！”聽到朱元璋給他畫的這個大餅，李善長激動的聲音都顫抖了。

而且李善長透過自己的智慧判斷，這個大餅有一天，還真的有可能實現。因為大家都已經看到，自然科學對社會發展的貢獻。

只要不蠢，人們都可以看出，以後自然科學必定會成為主流。

儒家那些人情之學，必將會淘汰。

看到李善長居然得到了這麼好的一個差事，群臣都羨慕不已。

古時候的讀書人，畢生最大的追求就是名垂青史。就連配享太廟都讓他們不能自拔，更何況是以其他方式名垂青史？

為了名垂青史，他們甚至不惜付出一切代價。

“雖然我們並不能確定，橫亙在兩地的喜馬拉雅山脈到底大不大，但可以猜測得到，它一定很難翻越且人跡罕至。”朱元璋想了想道，

“判斷的依據，就是一些地理志上，關於烏斯藏邊疆的零星記載。”

“既然無法打通陸路的聯絡，那麼此事就暫且作罷。”

“飯要一口一口的吃。”

“還是先開展大明的自然科學義務教育，取代四書五經。然後在大力發展東風鐵龍，等待天方從海上運送石油過來吧。”

“皇上聖明！”群臣道。

……

李善長作為開展自然科學義務教育的主要負責大臣，在接到旨意之後，立即展開了動作。召集了一群辦事大臣，商討具體實施方案。

為了名垂青史，這次他做事非常積極，有著拼了老命都要幹好的打算。

首先是傳達聖旨，讓各個行省的府學，州學，縣學，大力刊印數學，物理，化學第一冊。作為第一批啟蒙教材，發放到各級學府。

其版本，統一用明教版教材，大明王朝教育出版社。

其次，官辦學府，學童入學前九年不收取任何費用。

第三，嚴厲打擊教育舞弊，抓住即斬。

普及自然科學教育聽起來簡單，實行起來卻很難。

其主要的難點還是在於銀子。

想象一下，大明王朝突然要改版書籍，舉國上下有多大？十五個行省的教材全部都要用新的，需要印刷多少本教材？

造紙用的材料跟得上嗎？

伐木，砍竹造紙需要大量人力物力，印刷需要大量人力物力……以前的大明王朝雖然也印刷書籍，但完全沒有這次這麼巨大的規模。

以前印個幾十萬本四書五經就頂天了，而現在要印刷幾千萬套書籍。

這麼一大筆錢從哪裡來？

還不是國庫出！

其次，因為大明王朝的百姓生活富足了，他們全都在開足馬力生孩子。導致讀書的適齡孩子數量，大幅度增長。

現在的大明王朝，有上億兒童。

四五年後他們都到了入學的年齡。

到時候，花在教育上的開支，恐怕是一筆天文數字。

“李相，此事不好乾啊！”一名翰林院學士道，“其主要難點在於銀子不夠。如此龐大的一筆開支，如果全部從國庫出，國庫恐怕也拿不出來。”

“金行行長呂昶是出了名的吝嗇，想從他那裡拿錢，就好像從他身上割肉一樣。”

“是啊。”另一位大臣道，“雖然大明王朝現在發展迅猛，國庫的銀子可堪稱充實，但實行九年義務教育的這筆銀子花費，數目實在是太大