第十三章 大才就像明珠(第1/2 頁)

“測算未來三天的天氣算什麼？”朱元璋想起了秦宇說的氣象物理學，“他的氣象物理學能預測出洪澇，旱災發生的年限，豈不比只預測三天強很多？預測未來三天有大霧只能借個箭，而預測出未來的洪澇旱災，不知能挽救多少百姓的性命。”

“什麼是氣象物理學？”馬皇后沒聽懂，這是一個新名詞。

“這個咱也不懂。”朱元璋道，“那人的學問實在是太深奧了，又豈是咱只聽了他一席談話就能弄明白的？”說到這裡不由得想起秦宇給他說的小到粒子大到宇宙，基本規律，還有基於分子變化。這些名詞他不但從未聽過，甚至連理解起來都困難。

“如果那人真和你說的那麼厲害，那可真是上天賜給大明的福氣了。”馬皇后感嘆道，“重八，這樣的大才，你一定要給大明留住啊！”

“打天下靠的是能征戰四方戰無不勝將軍，比如說徐達常遇春藍玉他們，而守天下就要靠那些能治國齊家統籌國家全域性的讀書人。”

“這個咱當然知道，咱一向都是很禮賢下士的。”

“咱覺得那人就是仙人下界，專門來幫助咱中興大明。”朱元璋道，“否則也不會年紀輕輕，就有如此曠古絕今的學問，碾壓劉伯溫李善長等當世大儒。”

“治國齊家安天下，劉伯溫李善長他們幾個實行起來好像有些力不從心，能力不足。大明建國都整整五年全國各地依舊是民生凋敝，百姓吃不飽穿不暖，有的地方甚至還有易子而食的人間慘劇。好像元庭滅亡大明開國，他們的生活沒有任何改善。”

“百姓，真的太苦了。”馬皇后感嘆。

“大明百廢待興，亟待解決的問題太多了。咱是農民出身知道百姓的生活有多艱難，如果咱當了皇帝都不能讓百姓吃飽穿暖，那麼咱就不配當這個皇帝。”朱元璋眼眶紅了，“劉伯溫等人能力不足只會舞文弄墨附庸風雅，在安天下的大事上他們靠不住。”

“看來想讓我大明強盛起來百姓豐衣足食，就只能靠秦先生這種絕世人才了。”

“大明，急需要他出山相助。”

“不過此人有個怪癖，那就是不喜歡繁華的大城市，只想留在偏遠山區教書。由此咱想，他是絕對不會到朝堂上來當官的，不會留在咱身邊全力輔佐咱中興大明。”

“以後咱有什麼事情，咱還得跑到山區去向他請教。”

“這不是很正常嗎，古往今來的大才，基本上都是這樣的性格，喜歡山水田園，不喜歡世俗中的爾虞我詐。”馬皇后道。

“什麼喜歡山水田園？清高而已！”朱元璋不滿的道。

“你說他想教書，那不就是當私塾先生嗎？”馬皇后轉變了話題。

“是啊他喜歡當個私塾先生，咱也拿他沒辦法。”朱元璋道，“而且他還說了，他要把他的那些學問，全部傳授給村裡的孩子們。”

“他要把他那些曠古絕今的學問，都傳授給山裡的農家孩子？聽起來有種暴殄天物的感覺”馬皇后沉吟道，突然眼睛一亮，“要不咱們把標兒他們都送過去學學他那些了不得的學問？他自己不願意出山安天下，讓他教出來的皇子安天下也是一樣。”

“此事還得詳加斟酌。”朱元璋道，“畢竟現在大學士宋濂是太子太傅，他教的也不錯。標兒是儲君，他的教育問題必須謹慎。而朱棣他們也是咱的皇子，咱也要對他們負責，不能隨便為他們換老師。儲君的治國能力固然重要，仁德的品行也不容輕視。”

宋濂是儒學大家，教的都是仁義道德那一套。

“另外，那人的學問，還需要進一步證實。”朱元璋道。

“怎麼證實？”馬皇后問道。

“陸家村處在大山之中，群山環抱幾乎與世隔絕，百姓極其貧窮落後。歷朝歷代能