105、怎麼多了個人？(第2/2 頁)

妹？”

李牧之對沈浪的家庭並不瞭解，有些許好奇：“你今天怎麼把妹妹也帶來了？”

沈浪並不回答，而是看了看坐在自己對面的這位面善的女生，問：

“這位是……？”

沈浪只是接著這個問題提醒李牧之：咱們都帶了女眷，所以就都別問為什麼了。

該交代的，待會兒自然會提起。

李牧之看沈浪的眼神，隨即瞭然：

“哈哈，沈兄弟，你可真是貴人多忘事，你們當初見過的呀。”

李牧之坐在女生的旁邊：“她叫安晴，我的學生，也是我的親侄女……”

在沈浪印象中，安晴是個‘敢為天下先’的才情女子，能夠在大夥沉默之時，率先發言表態給答案的有勇氣的姑娘，今天怎麼一反常態，一路羞澀？

“久仰久仰。”

沈浪客套了一句。

今天安晴如果像在東湖度假區的時候落落大方，沈浪可能都注意不到她的存在。

但是她今天盛裝打扮卻滿目嬌羞的樣子，簡直像換了個人，沈浪隱隱覺得有貓膩。

隨後不久，安晴開始幫忙泡茶，一言不發。

李牧之也對沈月的到來感到意外，且有一些不滿。

他似乎覺得今天沈浪自己一人過來便可，多了個人，便不好說話了。

至少也該事前知曉一聲。

沈浪知道李牧之今天必定有事，而且這件事情可能頗是私密，所以他嫌沈月礙事，所以若想氣氛迴歸正常，就得將沈月的事情先行解決：

“李老師，實不相瞞，我妹妹今年剛剛高考結束，分數是566分……”

“哦？那考得挺好的呀。”

李牧之看了看安晴，有些心不在焉，隨口敷衍一句。

沈浪悄悄推了推沈月，讓她自己把話說清楚。

沈月沒經歷過這種場面，似乎有些緊張：

“李教授，你好，我是沈浪的妹妹，其實我一直都想報考前南大學，只是不知道我這個分數……”

安晴其實不比沈月大多少，所以能明白沈月的處境：

“你是叫沈月，對吧？你這個分數剛剛踩過一本線，想報我們學校的熱門專業，可能有點困難，但是冷門專業，興許有戲，就比如……”

安晴說到‘冷門’二字的時候，看了看李牧之。

李牧之似乎沒有太多反應，安晴這才繼續說道：“就比如我們中文系的‘古代文學’與‘古典文獻’……”

當然，李牧之正好是這兩個專業的老師。