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第36章 大普查和後記(第2/2 頁)

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欠資的問題。”

局長的發言和表態,讓關處長一臉的慍色,夠吱聲了。

“謝謝局長對我們報道的重視。對於局長的決定,我們會及時向聽眾反饋。”

在後來,海寧省開始了全省教育用房普查,集中對一批危房進行了修繕、重建。又下撥了專項資金,用於解決貧困地區教師欠資問題。。。

“祝賀,做了一件善事。讓全省的中、小學從中受益。這就是新聞的力量。”茶社裡,肖軍舉了舉手中茶碗,聞了聞,啜了一小口。

“你們的‘內參’,我們頭也看了,有指示。也進行了調查,情況確實屬實。以前我們也接到過一些普通學校的反映,學校教學樓幾年沒有維修,教師工資一拖再拖,意見非常大。說來慚愧,真的沒有你們調查的那麼深入,那麼徹底。”

肖軍微微嘆口氣道。

“理解,和教育系統打交道不容易,總是一種自恃‘桃李滿天下’的樣子。很多時候去教育部門採訪,不是和你聊事,而和你聊,你們單位哪位領導是我的學生,哪位領導是從我們哪個學校畢業的。”蕭蕭說道。

“同感、同感。我們去了解情況,搞調研的時候,也多是這種情況。這些本來屬於國家、社會的公共人力資源,倒像是一些教育界人士的私有財產了。”肖軍在茶碗中旋轉了一下茶碗,飲了下去。

“好在,這次採訪報道,很透徹的揭開了這幾年教育發展,特別是鄉村、貧困地區發展的不均衡。也對教育系統如何實施教育普惠,有了觸動。以茶代酒,慶賀一下。”。。。

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