第49部分(第2/5 頁)

較豐富的經驗。

在學習過程中，他們都深感國際法知識的缺乏。

他們大多數同志，包　括黎北抗自己連《聯合國憲章》，《日內瓦公約》等著名的國際法律都未　看過。

至於什麼武裝衝突的國際法調節，維和行動的組織與實施就更　是一無所知。

這在當今中國逐步融入國際社會，走向世界的情況下，　就顯出明顯的差距。

特別是在未來對臺鬥爭，維護國家領空，海洋權益的鬥爭中　，將會大量涉及國際法問題；參加國際維和活動和行動的機會也會逐漸增多。

如果缺乏起碼的國際法和維和知識，將不利於我們國家的軍事鬥爭。

這次到俄羅斯學習軍事，是他第一次正式出國。

黎北抗被派往俄羅斯總參軍事學院高階留學班學習。

在北京飛往莫斯科的航班上，他異常激動。

因為俄羅斯曾經是世界超級大國，克里姆林宮肅穆威嚴還深深印入了他那個年代人的腦海中。

而且，他在國內所學的軍事理論也是前蘇聯的軍事理論，這次親身來到俄羅斯的最高軍事學院—總參軍事學院拜師，不失為一次尋“根”之旅。他憧憬著踏上莫斯科土地的那一刻，那是多麼的豪邁。

俄羅斯總參軍事學院具有非常悠久燦爛的歷史，帶著無數閃耀的光環。

這裡曾經為蘇聯和俄羅斯培養了無數高階將領和國家領導人。

在上百年的歷史中，充滿了很多神秘的色彩。

就是這所學校和中國也有非常深厚的淵源，在上個世界中期，為中國培養了大批人才。

這些人才大都成為高階將領，為中國解放事業與國防建設作出了巨大貢獻。

二．

軍事創新的主體是人。人一旦失去了對創新的追求，軍事創新就會成為一句空話。

科技創新，制度創新，理論創新是一個密切關聯的整體，三者之中，通常科技創新先行，而後引發並引領制度創新和理論創新。

軍事科技對軍事制度，軍事理論的影響也是如此。

不比不知道，一比下一跳，

中國的軍事理論和俄羅斯軍事理論有很接近的地方。

你想一想上個世紀50年代60年代主要是它對我們的支援，這一點不能迴避。

所以我們的一些東西帶有跟它很一致很大的痕跡。

發展和創新將是中國軍事理論的精華，中國的軍事理論正在緊追世界軍事理論的前沿。

中國現代軍人的精神面貌和綜合素質給一些俄羅斯教員留下了深刻的印象。

他們之間已經不是師生之間的那種學和教的關係了，而是平等的交流和磋商的過程。

黎北抗的對國際局勢和軍事理論的獨到見解也讓俄羅斯軍官讚歎不已，給他們展現了一個新奇的世界。

把他們的目光和視野帶到了中國。他們也想和黎北抗留學俄羅斯一樣，有機會到中國學習交流。

在俄羅斯學習期間，他意外地碰到了柳芭阿姨，她還是獨自一人，並沒有結婚。

在柳芭阿姨的幫助下，他們憑關係參觀了俄軍的現代化軍事演習訓練基地通訊中心，電子對抗裝備中心，摩步第36旅，機械化24師，阿爾法小組和格魯烏特種部隊。

為此還給柳芭阿姨帶來一些麻煩，但柳芭阿姨並不在意，她笑著對李北抗說：“為了你我願做任何事，幫了你就等於幫了你的父親，我抗聯最親密的戰友，我這一輩子永遠也忘不了他。”

這對以後黎北抗為我軍的一些重大戰略決策提供諮詢建議，提供很好的借鑑。

均產生了深遠的影響，使命召喚他們必須要努力學習在自主創