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其中一箇中年人滿口酒氣的說道，似乎是酒喝得太多了，連說話都大了舌頭。

聽見了自己受到表揚，數學老師的臉上立即綻開出了一朵花，連忙殷勤的走上前去，笑道：

“領導，後便請！”

隨即老師就扶著這位中年人來到教室最靠後的一個椅子坐下了，但這位領導卻沒有按照規範的坐姿就席，而是舒服的將整個身體靠在了椅子上，隨後閉上眼睛，打起了瞌睡。

似乎他喝得太多，酒勁上來了…

學生們見到此番景象，不免都驚訝的瞪大了眼睛！但想到老師的叮囑，應該隨時保持安靜，所以誰也沒有說話，但他們的表情又像在自問著一個問題：

原來所謂領導們來各班視察，但分到我們班的，就是這麼一個現在正打著瞌睡的醉漢？

少年的臉也顯得很陰沉，緊皺著眉頭，似乎顯得極其失望。

此時，教室裡打響了上課鈴。

王老師走上了講臺，並沒有理會眾人驚奇的眼光，只是清了清嗓音，說道：

“同學們，我們開始上課。”

隨後老師叫同學們翻開了書，滔滔不絕的講起課來。

第四十五章

“那麼，既然三角形和半圓的結構如此堅固，誰又能說說生活中有哪些類似的建築呢？”

王老師話一說完，眾人連忙用準確迅速的行動配合著老師的臺詞：

嗒嗒嗒嗒…

教室裡立即發出了短促的胳膊碰擊桌面的舉手聲。

老師終於發問了，見到此時情景，少年也不甘寂寞的舉起了左手！

如此專業又逼真的演技哪裡像是他們這群什麼都不懂的龍套演員第一次能夠做出來的？但他們又確實做到了，看來人的潛力是不能小瞧的！

此時就只差一名導演興奮的大叫‘OK’了…

“瞌啊…瞌啊…”

因為剛才一直在講課，所以教室裡只有老師洪亮的聲音，但此時老師因為提問而停下話來，所以教室裡就傳來了領導睡覺時打呼嚕的聲音…

如此與眾不同的呼嚕聲，聽起來卻正像是某個職業拿著場記板，嘴裡叫著‘CUT’，想起來了！這些都是導演的行頭和臺詞！

似乎這位導演對此場戲的表演十分失望，都懶得睜著眼睛去瞧他們了，只是閉著眼，一味的用著中文發音的英語單詞叫著‘CUT’。

此時王老師望見這個場面十分尷尬，連額頭上的汗都嚇得流了出來，只得放棄點人提問，又滔滔不絕的講起了課，似乎只有用如此洪亮的聲音才能蓋住這不合時宜的呼嚕聲…

老師在講課的同時也不停地望著表，似乎很期待著下課一樣。

終於，表上的時間顯示離下課只有一分鐘了，王老師看到這裡隨即心頭一喜，又在講課的同時，極其自然的走向了正打瞌睡的領導那裡。

鐺鐺鐺鐺…

教室外傳來了下課的鈴聲，眾人心中突然舒了一口氣，就在大家的心神鬆懈之時，王老師極其隱晦的用手肘推了推那位正打著瞌睡的領導。

這不推還好，一推之後，這位領導卻突然莫名其妙地說起了醉話來：

“小王，不用擔心，賬我已經結了！反正都是公款，你怕什麼？來來來，我們繼續喝！今晚不醉不休！”

這句話一出，先是王老師驚呆了，然後學生們也傻眼兒了，似乎誰都沒想到這位領導會冒出這樣一句話來！

隨後王老師再也不顧什麼儀態，只是猛烈地搖了搖領導，隨後才將他搖醒。

領導驚醒後，似乎還沒反應過來怎麼回事，只是疑惑的將目光投向王老師，王老師趁機清了清嗓音，說道：

“下面，我們就請領導同志來說說對