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畫，所以基本上分數都能差不多，所以大家還都很平靜，領號進考場以後發現考題是設計標誌。嘿嘿，這玩意可真難不倒我了。要知道設計標誌最主要的一點就是簡潔化，讓消費者看一眼就能記住的那就是王道。例如，我說出什麼標誌是個‘大鉤’？你們的腦子裡就一定能知道我說的是什麼品牌的標誌。我嘴裡叼著跟馬克筆，想著畫什麼好呢，眼睛轉了轉，有了，好歹咱也是學道之人，就用太極圖為原型，在上面變化出標誌吧。

您可不要小看這個太極圖，不要以為它太普通了，我可以明確的告訴您，這是我們的祖先留給我們最偉大的文化遺產之一，往大了說，它是是研究周易學原理的一張重要的圖象；它包含了天地萬物的共通規律在內；所以有人說它是宇宙的模式；是科學的燈塔。往小了說，它也同時養活了我們這樣的一夥所謂吃‘藝術’飯的人，陰陽魚的影象標誌，象徵著陰陽互換，生生不息。不知道有多少知名的標誌也是出自於此。就連日常我們用的印章也離不開它，通俗的講，陰陽魚中的陰魚屬凹，陽魚屬凸。印章的兩種刻法，陰刻效果，和陽刻效果就是來源於此。

說幹就幹，我取出了圓規，先用平面構成裡的畫法畫出了一個規則的陰陽魚後，有拿起鉛筆先對這幅圖做了下藝術誇張變形。然後調好了水粉用三角板隔著線在圖形內塗抹均勻，最後用黑色碳素筆鉤邊。大功告成，貼上考號和姓名後，我走出了考場。

到了第二天，我們畫室裡的所有人都空前的緊張，當然，出了鄙人，也就是在下。哇哈哈，我望著這幫挫人的倒黴樣子，怎能不讓我有一種幸災樂禍的感覺。我終於明白什麼叫小人得志了。大概就是形容哥們兒這型別的吧。

要說的是，高考失敗的最主要因素之一就是壓力，這是真的，高考的人都有種無形的壓力，特別是你不擅長的科目時。簡直能讓人喘不過氣的感覺。但是對於已經知道結果的我來說，這種壓力基本等於零。於是哥們兒我在公交車上就哼起了愉快的歌曲，用來表達出我這對偉大祖國錦繡河山的讚美。杜非玉在我旁邊正在看書，她聽我唱歌就放下書瞪了我一眼。楊旭在我前座，他回頭問我：“你這孩子是不是壓力太大，瘋了？”老張也在我後座上問我：“你這是破罐子破摔了啊？”

庸人，我不屑你們~。現在我滿腦袋都是哈爾濱那大學中美麗的景象，冬天手捧著熱豆漿送阿玉會寢室，夏天可以在女宿舍樓下等阿玉出來和我約會，還可以欣賞到大二大三的大姐姐們和諧有愛的絲襪短裙。然後帶著阿玉到美麗的松花江畔看日落，恩，一定要趕不上末班車回學校，這樣就可以和阿玉在外面住了，哇哈哈，說不定就能擺脫這跟隨了我近二十年的處男之身了。生活真的是太美好啦！

正幻想著我那玫瑰色的大學生活時，車子到了考場門口，在老賈和老張說完基本和昨天一樣的囑咐以後，我們走向了各自的考場，我望著杜非玉，對她擺了個勝利的手勢後，雙手插兜走進了我的考場。

藝術生的文化課只考最基礎的三科，就是從小學到大的數學語文英語。在兩個監考老師羅嗦完一些注意事項後，開始發考卷，嘿嘿嘿，我此時早已把‘十六口醒神借力符’攥在了手裡，心想著，美好的生活等著我，哥們兒來了！

可是我不知道杯具即將發生。考卷發到我這裡，那個臭娘們兒監考老師注意到我傻笑，就觀察了我兩眼。她忽然開口：“你手裡攥的是什麼？拿出來。”

第一卷　第十六章　天差地別

啥？我望著她，確定她是在和我說話後，我的後背開始冒冷汗，但是我是何許人也，老子連生死都經歷過，還會在這陰溝裡翻船？我儘量面不改色的對她說：“沒啥，一張擦汗的紙。”

顯然這位女監考老師正處於那種更年期騷動的年紀，她完全沒有**我的話