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“行了行了，你就別給我扯到十萬八千里遠。如果你有想法可以召集更多的學員商議，咱們本來就是一窮二白，什麼東西都要跟著帝國主義列強的模式轉悠，啥時候能做回咱們自己？總之，你可以大膽思索和設想，讓更多的人參與其中，一個星期之內拿出一份可行性報告出來，咱們剛還可以在下一週的課堂上做一次大討論，如果成立了，用不著多久就能具體實施。”

“那，謝謝，司令！”說完，唐仁輝給張宇敬了一個禮，轉身就小跑離開了，留下張宇在那兒不知所云。“我要是直接告訴他，行吧，你大膽地做。裝甲步兵戰術是絕對正確的，估計還沒這般效果。”唸叨完，張宇搖晃著腦袋慢慢離去。

士官學校既然是軍校和技術學校的結合體，而且有著大學的樣子，所以人民軍士官專修學校其實論學校規模和硬體配置都是以大學的標準配備，而學生們上課、生活卻都是軍事化的管理，學校涵蓋的專業和技術種類與技術學校無異，但自然是要多一些軍事方面的，所以種種特點都直接可以讓眾人改稱此校為技術士官培育學校。

戰爭逐漸技術化其實並不是戰爭的本質有多少的改變，而是參戰的人和裝備都在急劇的發生改變。參戰軍人的科學文化素養越來越高，而使用的武器裝備越來越先進。古代的戰爭或許隨軍的工匠便可以稱之為技術士官，但發展到今天甚至往後，工匠之名已經要徹底改為專業技術士官，槍械、大炮、車輛、軍艦，乃至以後的飛機、坦克、潛艇等等，這些越來越先進的裝置都需要專業的人進行養護和操作。當然，也正是由於越來越多的專業人才進入軍隊而使軍隊技術化專業化，繼而讓戰爭變得愈加殘酷無情。

士官不僅僅只包括技術士官，還有一種就是“保姆”士官。之所以稱之為保姆，是因為他們並不是像技術士官一樣，需要掌握自己專業的最高超技術，他們是一群老兵，一群為軍隊服役時間長、貢獻大的人，戰爭等待的是大量的軍人、清除的是一個個菜鳥，所以老兵的作用在部隊裡是極其重要的，為了保證軍隊的素質和戰鬥力，保留部分老兵是非常有必要的。

但之於人民軍這樣一個新生力量，最老的兵恐怕也只能指當初的那支保安隊，他們當中已經不少人升為軍官成了帶兵的領導，但基層上如何有一個完備的軍事培育體系和戰鬥力保障機制，這邊是要推行士官制的主要原因。

一支歷史悠久的部隊了，實行士官制之後可以挽留住大批的老兵，然後讓有了士官之稱的老兵們和新兵搭配結合，相當於是讓老兵們在給新兵當最直觀的、最貼近的老師，對於保證部隊的戰鬥力有著非常重要的作用。不過人民軍到現在急需的不是新兵而是老兵，士官學校的出現就是要培育出一批和老兵類似計程車官出來，讓他們帶兵，成為基層的骨幹力量。當然，這麼做也是為了更好地掌控一支部隊。

“第一隊，出列！”

“檢查槍械彈藥，準備射擊！”

嘹亮的口號聲便是從士官學校的射擊訓練場傳來的，一些技戰術尖子被選拔出來充當“老兵”嚴格培育，期望能夠在結束培訓之後成為一個合格的老兵，當然就是一個能勝班長得力助手之職計程車官。

“我們的目標可不是固定靶，你們所瞄準的都是經過一些機器帶動的靶子，它們是在不停運動之中的，或快或慢，有時候離你可能只有五十米，有時也能離你一百米開外。有時十環靶心距離地面只有一兩米，有時候它可能會伸得很高。珍惜每一顆子彈，把握每一個機會。”一名真正的老兵拿著鐵皮話筒，來來回回轉悠著，看著一個一個臉上都裝滿了自信，然後才大聲地對著排成列的預備士官們吼道：“隊與隊之間快速接替，三分鐘之內打光你們所有的子彈。現在開始！”