第二十六章 紙鶴（已修）(第2/3 頁)

一匹叫‘赤光’的駿馬。

這馬通體皆是雪白，只在脖頸處有一塊大紅斑，一直延申到脖頸裡面，連帶著鬃毛都是赤紅色。兄長的這位同窗說赤光跑起來，極為神俊。

可惜那日送牌匾的人裡，領頭的正是他爹。他爹回去的時候，順路就把赤光牽走了。

以後若有機會看到赤光奔跑的樣子，兄長便將它畫給你看。

如此一番寫完，陳恆放下筆，拿起信紙吹了吹。待它墨跡幹去後，才將紙張放回原位。

現在要如何讓她知道，自己已經回信了呢？陳恆苦惱的用手點點額頭，突然心中有了主意。他想起來體仁館門外，有一棵長歪的小桃樹。茂密的樹枝，有一半已經長到後堂處。

他快步回到寢屋，抽出一張寫過的廢紙，將其折成紙鶴的模樣。又找來一根細繩，穿過紙鶴的背部，帶著它來到桃樹下。

陳恆沒費多少力氣就將紙鶴掛在桃枝上。做完這一切，他後退半步，瞧著紙鶴在晚風中搖晃的模樣，不禁有些得意。

這下她肯定可以看到了。

陳恆收拾好東西，繼續前往體仁館內臨帖。

…………

…………

翌日，下堂後。

陳恆趁著手頭沒什麼事，信步來到體仁館處。

自己昨日掛的紙鶴，還在桃樹下掛著。讓他意外的是，在這隻紙鶴的對面，靠近後堂的樹枝上，也掛著形狀相同的紙鶴。

兩張紙鶴隔空向望，一起在風中搖曳，瞧著到是有趣。

陳恆笑了笑，轉身走到藏信的地方，取出信紙來。這次，他這妹妹的留言到不多，只這些寫道：兄長好不講道理，把紙鶴掛在樹下，叫人想看不到都不成。

聽兄長說的有趣，那妹妹可就等著兄長的《駿馬圖了。

妹妹近日看書，忽得一問，還請兄長賜教。

今有善行者一百步，不善行者六十步。不善行者先行一百步，善行者追之，幾何步及之。

這不是《九章算術上的題目嗎？怪哉怪哉，陳恆心中暗道，後堂的夫子也教這些的嗎？

其實謝師是不教這個的，堂上才剛剛學完詩經的一半，又摻著開始讀一些唐詩宋詞什麼的。只是林黛玉家中藏書實在豐富，不知讓她從哪掏出這麼一本《九章算術。

她的天資本就聰慧，若不是如此，林如海也不會想著到處找名師來教導她。林黛玉翻出這本書後，愛不釋手，可惜這玩意兒不像詩詞，只要有天賦自己就能入門。

此書若無名師在旁教導，想要單憑自己的天賦讀懂，實在費勁的很。

雖然不瞭解後堂的學習進度，陳恆還是提筆在紙上作答，先將其中的原理給林妹妹講清楚，輪到寫解題過程時。

陳恆猶豫片刻，還是決定先讓對方自己思考，這樣才能將這個過程牢牢記住。便把二百五十步的答案，寫在紙張的背後，

並在前面附言：妹妹可在自己解答完後，對照一下背後的答案。

左右也就花了不到半刻的時間，陳恆將信塞回原位。又忍不住開始發愁，自己怕是又要拿一張紙出來了。

以後若要次次如此，自己上哪找那麼多沒用的廢紙。陳恆不僅苦惱，看來得在下次回信時，重新想一個傳遞訊息的法子出來。

沒辦法，陳恆身上就這點家當，實在禁不起鋪張浪費。

又一日過去，陳恆再次來到體仁館處，對面的桃枝上果然又添新鶴。他轉身再次來到櫃子處，手剛伸進去就覺得不對，只覺得摸到厚厚一疊東西。

將它拿出來一看，陳恆才發現是一疊用過的紙。在這疊紙的上方，還放著一個好看的紅色流蘇。

陳恆從中取過信紙，這次他那素未蒙面的妹妹，是這樣寫的